Anti-Mobbing-Politik

Anti-Mobbing-Politik

1. Ziele

• Language in Action setzt sich für die Gesundheit, die Sicherheit und das (körperliche und seelische) Wohlbefinden aller Mitglieder der Gemeinschaft, sowohl der Schüler als auch der Mitarbeiter, ein und wird strenge und aktive Maßnahmen ergreifen, um diese Ziele zu schützen und ein sicheres Umfeld zu schaffen, in dem sich die Gemeinschaft entwickeln kann.
• Es soll deutlich gemacht werden, dass Language in Action Schüler und Mitarbeiter dazu ermutigt, Fälle von Mobbing anzusprechen, mit der Zusicherung, dass jede Situation mit Ernsthaftigkeit und Integrität behandelt wird.
• Die Gruppenrichtlinie zur Kindersicherheit und Prävention sowie der LiA-Zusatz sind zu befolgen, wenn Mobbing Schüler unter 18 Jahren betrifft.
• Um sicherzustellen, dass das Personal wachsam ist, Anzeichen von Mobbing zu erkennen, und bereit ist, Schülern zuzuhören, die das Gefühl haben, gemobbt worden zu sein.
• Detaillierte Aufzeichnungen zu führen, um Verhaltensmuster leicht erkennen zu können und zukünftige Fälle von Mobbing nach Möglichkeit zu verhindern.
• Zur Erfüllung seiner Verantwortung im Hinblick auf die gesetzlichen Verpflichtungen gemäß Human Rights Act 1998 und Equality Act 2010.

2. Definitionen

Die Anti-Mobbing-Strategie des Office of Children and Young People's Services definiert Mobbing als einen anhaltenden, absichtlichen Versuch, jemanden zu verletzen oder zu demütigen. Language in Action hält sich für die Zwecke dieser Politik, die für Mitarbeiter und Schüler aller Altersgruppen gilt, an diese Definition.

3. Managementerklärung zu Mobbing

Mobbing wird in keiner Form toleriert. Schüler und Mitarbeiter werden ermutigt, sich zu äußern, wenn sie gemobbt werden oder wissen, dass jemand gemobbt wird. Alle Mobbingvorwürfe werden gründlich untersucht und Sanktionen gemäß dem Disziplinarverfahren für Schüler, das in der Verhaltensrichtlinie festgelegt ist, angewendet, bis hin zur Suspendierung oder zum Ausschluss.

4. Arten von Mobbing

Es gibt verschiedene Arten von Mobbing, die meisten weisen jedoch drei gemeinsame Merkmale auf:

• Es ist ein absichtlich verletzendes Verhalten.
• Sie wird im Laufe der Zeit wiederholt.
• Es besteht ein Ungleichgewicht der Macht, das es den Gemobbten schwer macht, sich zu wehren.

Mobbing kann verschiedene Formen annehmen, unter anderem:

• Physisch: Treten, Schlagen, Stoßen und einschüchterndes Verhalten oder Eingriffe in persönliches Eigentum.
• Mündlich: psychologische Drohungen, Spott, Ausgrenzung/soziale Isolation, Beschimpfungen/Beschimpfungen oder die Verbreitung von Gerüchten.
• Rassistisch: körperliche, verbale, schriftliche, Online- oder Textmissbrauch oder Spott aufgrund von Unterschieden in Bezug auf Rasse, Hautfarbe, Ethnizität, Nationalität, Kultur oder Sprache.
• Glaubens- oder kulturbasiert: negativ stereotypisierend, beschimpfend oder verspottend aufgrund von Religion, Glauben oder Kultur.
• Sexismus: Verwendung sexistischen Sprachgebrauchs oder negativen Stereotyps basierend auf Geschlecht.
• Sexuell: unerwünschter/unangemessener Körperkontakt oder sexuelle Anspielungen.
• Homophob: Beleidigungen, Anspielungen oder negative Stereotypen aufgrund der sexuellen Orientierung oder die Verwendung homophober Sprache.
• Behinderung: Beschimpfen, Anspielungen, negative Stereotypisierung oder Ausschluss von Aktivitäten aufgrund von Behinderungen oder Lernschwierigkeiten.
• Begabt/Talentiert: Beschimpfungen, Anspielungen, Ausgrenzung oder negativer Gruppenzwang aufgrund hoher Fähigkeiten oder Anstrengung.
• Cybermobbing: Missbrauch online oder per Textnachricht, Manipulation von elektronischen Dateien, Erstellung oder Förderung unangemessener Websites sowie unangemessenes Teilen von Bildern von Webcams/Mobiltelefonen. Cybermobbing-Vorfälle werden gemäß der E-Safety and Cyber-Bullying Policy and Procedure behandelt.

5. Umfang

Diese Richtlinie gilt für alle von Language in Action genutzten Räumlichkeiten sowie für alle Ausflüge und alle anderen von Language in Action organisierten Aktivitäten.

6. Spezifische Verantwortungsbereiche

Die LiA-Zentrale (Geschäftsführer ELT, Leiter Junioren, stellvertretender Leiter Junioren, Senior Operations Manager) wird:

• Sicherstellen, dass alle Mitarbeiter die Möglichkeit haben, Strategien zu diskutieren und zu überprüfen
• Festlegung der Strategien und Verfahren
• Erörterung der Entwicklung der Strategien mit dem Personal des Zentrums
• Sicherstellen, dass geeignete Schulungen verfügbar sind
• Sicherstellen, dass die Verfahren allen Mitarbeitern, Schülern und Eltern/Erziehungsberechtigten zur Kenntnis gebracht werden

Zentrumsmanager, Campuskoordinatoren und Sozialarbeiter werden:

• für die laufende Verwaltung der Politik und der Systeme verantwortlich sein
• Sicherstellen, dass positive Strategien und Verfahren vorhanden sind, um sowohl den Gemobbten als auch den Mobbern zu helfen
• die LIA-Zentrale über alle Vorfälle zu informieren
• Organisieren Sie entsprechende Mitarbeiterschulungen
• Wie am besten Eltern/Erziehungsberechtigte in die Lösung individueller Probleme von Schülern unter 18 Jahren einbeziehen
• Melden Sie Vorfälle bei der LIA-Zentrale, wenn sie auftreten

Alle Mitarbeiter werden:

• dafür verantwortlich sein, dass die positiven Strategien der LIA umgesetzt werden
• die Politik und die Verfahren der LIA in Bezug auf Mobbing zu kennen
• Behandlung von Vorfällen durch Meldung an das Personal der Zentrumsleitung
• Lassen Sie Mobbingvorfälle niemals ungemeldet, egal ob vor Ort oder während einer Aktivität außerhalb des Geländes.

7. Umgang mit Vorfällen

In jedem LIA-Zentrum wird der Vorfall dem Wohlfahrtsbeauftragten/Zentrumsleiter gemeldet, der sofort eine Untersuchung einleitet. Wenn der Vorfall einen rassistischen Hintergrund hat oder ein anderer Grund für das Personal besteht, die Angelegenheit zu eskalieren, wird auch ein Mitglied der Hauptverwaltung sofort informiert.

Die Einzelheiten des Vorfalls werden vom Wohlfahrtsbeauftragten / Zentrumsdirektor dokumentiert, und es werden sowohl physische als auch digitale Kopien in sicheren Ordnern aufbewahrt. Sollte ein Vorfall auch eine Kinderschutzbedenken darstellen, wird dies gemäß der Gruppenrichtlinie zum Kinderschutz und zur Prävention sowie dem LiA-Nachtrag dokumentiert und weitergeleitet.

Die DoS, die Leiter der Arbeitsgruppen und die Lehrkräfte der betroffenen Schüler werden informiert und ermutigt, die Situation zu beobachten.

Sanktionen gegen den Täter werden vom Management des Zentrums / der Hauptverwaltung im Bedarfsfall in Übereinstimmung mit dem Disziplinarverfahren für Studierende in der Verhaltensrichtlinie festgelegt.

8. Beratung und Unterstützung

Wenn ein Bedarf an Beratung und Unterstützung festgestellt wird, wird Language in Action in geeigneten Fällen Beratung, professionelle Dienste und/oder Beratung sowohl für Mobber als auch für die Gemobbten vorschlagen. In einem ersten Schritt werden die geschulten Wohlfahrtsbeauftragten von Language in Action mit dem Schüler sprechen und feststellen, ob dies eine angemessene Vorgehensweise ist. Bei schwerwiegenden Vorfällen wird der Beauftragte kontaktiert, bei Schülern unter 18 Jahren auch die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten.

Die Mitarbeiter sind zwar stets bereit, den Schülern mit Rat und Tat zur Seite zu stehen, doch sind sich die betroffenen Schüler darüber im Klaren, dass Informationen über illegale Aktivitäten nicht vertraulich behandelt werden können, wenn eine potenzielle Gefahr für andere besteht.

Mobbing von Mitarbeitern sollte in erster Linie dem direkten Vorgesetzten oder dem Vorgesetzten des direkten Vorgesetzten gemeldet werden. Alle Vorgesetzten sollten ein Mitglied der Hauptverwaltung über alle Mobbingvorfälle informieren.

9. Überwachung und Evaluierung

Die Zentrale von „Language in Action“ wird Berichte über schwerwiegende Vorfälle aufbewahren und prüfen. Diese Berichte werden vom Führungsteam von „Language in Action“ / Malvern International erörtert, um zu ermitteln, welche Lehren aus diesen Vorfällen gezogen werden können und wie mit ihnen umgegangen wurde, mit dem Ziel, die Strategien der Schule zu verbessern.

Anhang A: Ratschläge für Studenten

Wenn Sie schikaniert werden:

• Seien Sie entschlossen und deutlich, stellen Sie Augenkontakt her und sagen Sie dem Tyrannen, dass er aufhören soll.
• Entfernen Sie sich, wenn möglich, sofort von der Situation.
• Informieren Sie einen Mitarbeiter so bald wie möglich

Nach einem Vorfall von Mobbing:

• Sagen Sie einem Mitarbeiter
• Bitten Sie einen Freund oder eine Freundin, Sie zu begleiten, wenn Sie Unterstützung beim Besprechen des Vorfalls benötigen.
• Sprechen Sie so lange, bis jemand zuhört
• Gib dir keine Schuld an dem, was passiert ist

Wenn Sie den Vorfall mit einer verantwortlichen Person besprechen, sollten Sie sich darüber im Klaren sein:

• Was ist geschehen?
• Wie oft dies geschehen ist
• Wer war beteiligt?
• Wer hat den Vorfall beobachtet?
• Wo sich der Vorfall ereignet hat
• Was Sie bereits dagegen unternommen haben

Anhang B: Ratschläge für Mitarbeiter

Anzeichen von Mobbing:

• Das Verhalten eines Schülers kann sich plötzlich ändern
• Sie meiden möglicherweise ohne ersichtlichen Grund den Unterricht.
• Sie mögen im Vereinigten Königreich glücklich erscheinen, aber in der Schule sind sie unglücklich
• Sie können Prellungen, Kratzer oder andere körperliche Verletzungen haben.

Melden Sie jedes Problem unverzüglich Ihrem Vorgesetzten, der sich umgehend um die Situation kümmern wird.

Unterstützung für den betroffenen Schüler:

• Hören Sie ihnen zu und versichern Sie ihnen, dass Sie ihnen glauben.
• Nehmen Sie ihre Sorgen und Gefühle ernst
• Sprechen Sie mit ihnen über ihre Optionen
• Forderungen so schnell wie möglich weiterverfolgen
• Wenn ein Elternteil/Erziehungsberechtigter Kontakt aufgenommen hat, setzen Sie eine Frist für die Lösung des Problems fest und bleiben Sie nach Angaben Ihres Vorgesetzten in regelmäßigem Kontakt mit ihnen.
• Wenn die Situation nicht effektiv innerhalb der bestehenden Centermanagement-Struktur gelöst werden kann oder Sie sich überfordert fühlen, verweisen Sie die Angelegenheit unverzüglich an ein Mitglied der Zentrale.
• Stellen Sie genaue Aufzeichnungen für die Zentrale bereit, die sicher aufbewahrt werden.
• Behalten Sie die Situation weiter im Auge

Feedback und weitere Informationen

Language in Action begrüßt jedes konstruktive Feedback zu dieser und jeder anderen Schulpolitik. Wenn Sie weitere Informationen wünschen, wenden Sie sich bitte an den Abteilungsleiter unter adam.ennis@malvernplc.com.