1.4 行为准则
所有与学生一起工作或接触的成人，都必须始终保持职业界限，并以促进学生安全和福祉的方式行事。.
工作人员及其他与学生一起工作的成年人必须：
- 以尊严和尊重对待所有学生。.
- 认识到与学生一起工作的成年人处于信任的岗位上。.
- 始终以积极的榜样身份出现，并保持专业的行为举止。.
- 避免不当的肢体接触或可能引起误解的行为。.
- 保持适当的职业界限，避免与学生建立私人关系。.
- 在与学生的所有互动中，请使用恰当的语言和行为。.
- 确保所有与学生的沟通都通过批准的渠道进行，并遵守组织指南。.
- 尽可能避免与学生单独处于封闭空间。.
- 尊重学生的隐私，尤其是在住宿环境中。.
- 立即向指定保障负责人报告任何安全保障问题。.
在学生工作的成人不得从事任何形式的不当关系或行为，这些行为可能使学生面临风险。《2003年性犯罪法》第16条规定，处于信任地位的成年人与未满18岁的人发生性关系是刑事犯罪。即使双方同意，即使成年人未直接教导孩子，这也适用。员工行为政策必须反映这一要求。.
所有形式的骚扰和性不端行为，包括性骚扰、性暴力以及未经同意分享裸露或半裸露图像的行为，均被严令禁止，并将被视为严重的纪律和保障事宜。集团关于预防和应对骚扰及性不端行为的完整框架，包括举报途径、可获得的支援、调查程序以及同意和不端行为的定义，已载于 学生骚扰和性不端行为政策及程序 （1.1 版，2025 年 6 月审阅）。所有员工和学生均须熟悉该政策。若相关关切涉及未满 18 周岁的学生或易受伤害的成年人，本政策下的保护职责将优先适用，且必须立即通知指定守护官。.
2. 角色与职责
保护是Malvern International PLC 及其子公司所有工作人员的责任。所有员工和代表本组织工作的人员都处于信任岗位，必须以促进学生安全和福祉的方式行事。.
本组织维护着清晰的保障治理结构，以确保保障和防止（Prevent）责任在所有业务运营中得到有效管理。该结构确保潜在的安全隐患能够被妥善识别、报告和上报。.
根据《2002年教育法》第157条和第175条，Malvern International PLC 作为一所独立学校，有责任保障和促进儿童的福祉。本政策履行了该职责，并符合KCSIE 2025年9月的要求。.
2.1 执行委员会和执行赞助人
PLC 执行委员会Malvern International 全面负责确保在整个组织中制定适当的保障措施。.
对保障和预防责任的行政监督已委托给首席运营官（COO），他将担任保障的执行发起人。.
首席运营官的职责包括：
- 为保障和预防（Prevent）合规提供高管领导
- 确保公司在其所有业务中实施安全保障政策和程序
- 确保充分的资源用于保障措施
- 接收关于保障绩效和重大事件的报告
- 确保保障治理与组织风险管理框架保持一致。.
2.2 小组保障与预防协调员
该组织安全与预防协调员支持组织协调跨所有中心和运营部门的安全安排。.
职责包括：
- 支持《集团保护和预防政策》的实施
- 为指定保护负责人（DSLs）提供指导和支持
- 监控各中心的保障趋势和顾虑
- 支持保障培训和意识活动
- 协助进行安全审计、合规审查和报告
- 支持保护记录和文件的管理。.
2.3 指定的安保负责人 (DSLs)
每个中心或业务部门指定一名指定保障负责人（DSL），其负责其领域内的保障和“反恐”（Prevent）相关事宜。.
根据KSCEG 2025（第102条）， the DSL 必须是领导团队中一位合适的高级职员。 DSL 的保护职责——包括在线安全的首要职责以及对组织过滤和监控系统的理解——必须在其职位描述中明确规定。业主不得被任命为 DSL。.
DSL 是处理保护问题的首要联系人，负责：
- 接收和回应安全披露或担忧
- 确保遵守保护程序
- 为每名学生维护一份单独的儿童保护文件，与主学生档案分开存放，并确保保护记录准确、安全且完整
- 根据需要将转介给适当的外部机构
- 就保障事宜向员工提供建议和指导
- 支持工作人员应对保护儿童和弱势成年人方面的担忧
- 与大学校内开展项目的合作院校进行联络
- 确保学生转校时，在学年内转学的情况下，学生保护文件必须在5个工作日内转交接收方的指定学生保护主管（DSL），或者在新学期开始后的最初5天内转交，并且与学生的主要档案分开寄送。
- 承担在线安全的主要责任，包括理解和监督组织的过滤和监控系统，符合 KCSIE 2025。.
可任命副指定保障主任，以便在指定保障主任无法在场时提供支持和代班。.
任何代理DSL的培训都必须达到与DSL相同的标准。在DSL缺席时，代理DSL必须能够行使DSL的全部权力。.
涉及 DSL 或副 DSL 的指控： 在对 DSL 或副 DSL 提出指控时，必须将其告知执行赞助人（首席运营官），并且必须在一 (1) 个工作日内联系地方当局指定官员 (LADO)。 当指控涉及唯一所有人时，必须直接向 LADO 报告，不得涉及所有人。 在任何情况下，不得让被指控者参与管理或调查该指控。.
2.4 高级管理层和中心领导层
中心主任、学术经理和其他高级领导负责在其职责范围内实施安全保护程序。.
他们的职责包括：
- 确保员工理解并遵守保护措施。.
- 在新生入学期间，确保向学生提供保护信息。.
- 支持 DSL 处理安全隐患。.
- 确保对学生，特别是 18 岁以下的学生，有适当的监督和福利安排。.
- 与合作机构紧密合作，其课程在外部场地进行。.
- 营造一个可以恰当提出和处理担忧的安全文化。.
校长或中心主任的指控：当有针对校长或中心主任的指控时，必须将其上报给执行发起人（首席运营官），并在一个工作日内联系当地主管部门指定联络官（LADO）。如果指控涉及唯一所有人，必须直接向 LADO 举报，不得涉及所有人。在任何情况下，被指控人不得参与管理或调查指控。.
2.5 所有员工、志愿者、承包商和机构工作人员
所有代表本集团工作的人员均有责任保护学生。.
所有员工必须：
- 熟悉此政策并了解他们的保护责任。.
- 已阅读并理解KCSIE 2025年9月第一部分（或适当时为附件A）——在入职时提供，并每年更新。.
- 保持警惕，留意可能的虐待、伤害或福利问题迹象。.
- 在与学生互动时，请遵循集团的行为准则。.
- 立即将任何安全顾虑报告给DSL或副DSL。.
- 根据报告程序准确及时地记录安全隐患。.
- 参加与其角色相适应的 the safeguarding 培训和更新。.
3. 培训与入职
Malvern International PLC 致力于确保所有员工和与学生共事的人员都具备有效保护学生的知识和技能。.
3.1 入职培训（一级 – 所有员工）
所有员工、志愿者、机构工作人员和相关承包商必须在与学生一起工作之前，作为其入职培训的一部分，接受一级保护培训。.
本次培训确保员工理解：
- 组织的安全保障和防范政策
- 他们的个人监护责任
- 指定安保负责人 (DSL) 的作用以及 DSL 和其副手的身份
- 如何识别潜在的保护儿童安全方面的顾虑
- 如何举报担忧或披露
- 与学生一起工作时的适当的职业界限和行为
在员工直接与学生一起工作的场所，他们必须在入职培训时接受《2025年9月儿童安全教育指南》（KCSIE）的第一部分或附件A（精简版）。必须保留此项记录。员工必须书面确认他们已阅读并理解本指南。.
3.2 高级保护培训（2-3级）
具有指定保护职责的员工必须接受与其角色相称的更高级别的保护培训。.
二级培训
通常适用于承担重大福利责任或支持保护程序的员工。.
级别 3 培训
指定主管领导（DSL）和副指定主管领导（DSL）的必需培训。3级培训确保DSL能够处理安全披露、进行转介、向员工提供建议、管理记录和监督程序。.
3.3 进修和更新要求
- 第一级培训应至少每年进行一次复训。.
- 二级和三级保护培训应每两年更新一次，或根据最佳实践指南进行。.
- 可能会定期提供额外的安全保障更新，以反映立法、指导方针或新兴风险的变化。.
培训更新可能包括以下方面：
- 儿童性剥削
- 女性生殖器切割
- 预防义务和激进化风险
- 同伴（儿童对儿童）虐待
- 网络安全和数字防护
- 荣誉为本的虐待或强迫婚姻
- 儿童犯罪剥削（CCE）和区域联线
- 严重暴力和持刀犯罪
- 虚假信息、不实信息和阴谋论方面的危害防护（KCSIE 2025，第 135 段）
- 生成式AI工具和在线平台的风险
- 保护有额外脆弱性的学生。.
3.4 在线安全、过滤与监控
随着学习和交流越来越多地通过数字平台进行，保障措施还包括确保学生在线上免受伤害。.
本部门将在相关情况下实施适当的过滤和监控系统，以协助保护学生在使用部门系统和网络时的安全。根据 KCSIE 2025（第 143 段）的规定，过滤和监控要求适用于在教育环境中使用生成式人工智能工具。远程学习协调员（DSL）负责理解和监督过滤及监控安排。教职员工在使用面向或关于学生的 AI 工具时，应参考英国教育部（DfE）关于在教育中使用生成式人工智能的指导（2025 年）。.
员工必须确保：
- 与学生的沟通通过授权的组织平台进行
- 在线教学环境保持适当的职业界限
- 任何通过数字互动产生的保障问题都将根据保障程序进行报告。.
3.5 关系、性和健康教育 (RSHE)
英国教育部于2025年7月发布了经修订的RSHE法定指南，并将于2026年9月开始实施。学校和学院应注意此时间表，并确保在新的指南生效时，课程和保障安排得到相应更新。DSL应与学术经理联络，以确保RSHE内容与保障重点保持一致。.
4. 员工安全招聘
Malvern International PLC 致力于执行健全的招聘程序，以确保所有员工和与学生一起工作的人员都适合这样做。.
4.1 招聘流程
所有招聘活动都必须体现集团在保护方面的承诺。在招聘过程中：
- 求职者可能会被要求解释就业历史中的任何空缺。.
- 候选人必须提供前雇主的适当推荐信。.
- 裁判将被具体问及他们是否对候选人与儿童或青少年工作有任何担忧。.
- 必须核实身份证明和相关资格。.
- 在适当时，可能会要求候选人填写一份犯罪记录自我申报表。.
招聘的录用通知在所有必需的审查均令人满意地完成后生效。.
4.2 DBS 检查、禁止检查和背景调查
根据KCSIE 2025（第三部分）和《2006年保障弱势群体法》，所有必需的预录用检查必须在个人开始工作之前完成，并记录在单一中央记录（SCR）中。所需检查包括：
- 增强型披露和禁止服务（DBS）核查——对所有从事受监管活动的儿童工作人员均需进行
- 儿童禁止名单核查 — 这是一个单独的强制性核查，在 SCR 上记录为独立条目。.
- 对所有教学人员进行禁止从教审查
- 第128条 对独立学校所有管理层人员进行方向审查。此审查确认该人员未被禁止参与独立学校的管理。.
- 所有曾在英国境外居住或工作过的员工（无论多久以前）都需要提供海外犯罪记录证明/无犯罪证明。必须联系每个居住国的相关大使馆或政府部门。此信息必须记录在SCR（安全审核报告）中。.
- DBS 更新服务验证（如适用）
- 工作权检查
- 身份验证
- 资格审查（所有职位）
- 至少两份推荐信，其中一份来自最近的雇主
员工通常必须在开始工作前获得满意的背景调查结果。在极少数情况下，如果 DBS 证书正在处理中，则必须进行风险评估，并实施适当的监督安排，直到检查完成。儿童禁业名单审查必须在相关人员开始工作前完成——此项要求没有例外。.
机构和派遣人员：在本集团聘用机构或派遣人员与儿童共事时，该机构必须书面确认所有必要的审查（包括带禁止名单的加强型DBS审查）都已进行，并注明审查日期。本集团必须核实此确认，并保留书面证据。SCR必须包括所有与学生一起工作的机构人员的记录，包括那些仅受聘一天的人员。.
志愿者和临时工：所有将无监督接触学生的志愿者和临时工，在开始工作前必须经过所有适用的全面背景审查。对于任何在有监督情况下工作但背景审查尚未完成的志愿者，必须进行风险评估。.
4.3 单一中心记录 (SCR)
该组织维护一份关于所有招聘和背景审查的单一中央记录 (SCR)。SCR 必须包含组织内所有工作人员的记录，包括员工、机构工作人员、志愿者和承包商。SCR 必须为每个人记录：身份检查；增强型 DBS 检查（包含禁止名单）日期；儿童禁止名单检查日期（单独记录）；禁止教学检查日期；第 128 条检查日期（适用于管理职位）；海外检查（如适用）；工作权检查；资格检查；收到的推荐信。SCR 必须随时可供检查。.
4.4 一般人力资源程序
本集团维护适当的人力资源程序，以支持保障措施，并确保继续适任与学生一起工作的员工。这些程序包括入职流程、专业行为的持续监督以及关于员工行为关切的报告程序。.
5. 学生注册与福利
5.1 个人和团体注册
对于18岁以下的在读学生，入学前必须获得家长或监护人的书面同意。家长或监护人必须提供紧急联系方式。在相关情况下，必须披露与医疗状况、过敏症或额外支持需求有关的信息。.
根据KCSIE 2025（第101段）的要求，本组织将在合理可行的范围内，为每位学生保留多个紧急联系人号码。这对于18岁以下的学生尤为重要，可以在学生缺勤且出现福利或安全关切时，提供额外的联系负责任成年人的途径。.
在学生作为有组织的团体成员注册的情况下，将与负责团体领导者或组织进行适当的沟通，以确保明确了解保护责任。.
5.1.1 按年龄区分的保护规定
Malvern International PLC recognises that while all students under the age of 18 are children in law and are afforded full safeguarding protections under this policy, the practical application of those protections must be proportionate to the age and maturity of the individual student. In particular, students aged 16 require an additional layer of active oversight and parental or guardian involvement compared to students aged 17. This distinction is reflected in the provisions set out below and must be applied consistently across all centres.
16岁的学生
16岁的学生除适用所有适用于18岁以下未成年人的标准安全保障措施外，还需遵守以下强制性规定：
- 在入学前、住宿安排更改前以及参加任何过夜或为期较长的校外活动前，必须获得书面家长或监护人同意。.
- 报名时必须为每位 16 岁的学生指定一位具名家长、监护人或负责的成年人，并记录其联系方式。在以下任何情况下，必须立即通知该联系人：不明原因缺勤；福利担忧；保护转介；医疗事件；学生住宿或监护安排的任何变动；或任何案件托管官认为需要通知的情况。.
- 在上述任何情况发生后 24 小时内，必须尝试与指定家长、监护人或负责任的成年人取得联系，并记录联系结果。如果在此时间内无法建立联系，必须通知 DSL。.
- 当一名16岁的学生住在寄宿家庭28天或更长时间时，必须根据KCSIE 2025（附件D）的规定将此安排通知当地当局。指定安全负责人（DSL）负责识别此类安排并确保通知已发出。.
- 在校外和社交活动中，监管比例必须反映小组的年龄。如果小组中包含 16 岁的学生，则监管人员与学生的比例必须不少于 [1:15]，并且必须在活动进行之前由 DSL 或高级领导完成并批准风险评估。.
- 16岁的学生必须在就读中心获得一个明确的指定联系人，并且要知道在任何时候，包括课外时间，如何联系到这个人。.
17岁的学生
17岁的学生须遵守适用于18岁以下人士的所有标准保障措施。虽然承认该年龄组适当的独立性有所增加，但仍需遵守以下规定：
- 报名之前必须获得家长或监护人的书面同意。.
- 必须存档并保持最新的父母、监护人或负责人的紧急联系人信息。.
- DSL 应根据其专业判断，在决定是否就涉及 17 岁学生的福利问题通知家长或监护人时，给予适当的重视，同时优先考虑学生的安危和福祉。如果将保护转介给外部机构，通常应告知家长或监护人，除非这样做会使学生面临更大的风险。.
- 17岁的学生必须在他们的中心获得明确的指定联系人。.
总则
凡存在对是否需要通知家长或监护人的疑问时，都应倾向于通知，特别是对于 16 岁的学生。教职员工绝不应让对不便、潜在的家长反应或学生隐私请求的担忧，凌驾于其保障责任之上。幼儿安全官（DSL）关于通知的决定必须被记录，包括已做出不通知的决定。.
5.2 住宿和寄宿安排
由本集团安排住宿的，将采取适当措施，以确保住宿提供者提供安全适宜的环境。这可能包括评估和批准住宿提供者、进行适当的背景调查、向住宿家庭提供有关安全保障期望的指导，并确保住宿家庭了解其在接待未满18周岁学生方面的责任。.
5.3 机场接送和旅行
对于未满18周岁的学生，如提供机场接送服务，必须提前确认妥当安排。司机或代表必须身份明确。必须制定清晰的程序来处理延误、错过转机或意外情况。.
5.4 学生福利监测
Malvern International PLC 在学生整个学习期间提供牧养和福利支持。所有教职员工都有责任保持对福利问题的警觉，并及时报告给指定安全负责人（DSL）。.
员工可以通过课堂或活动期间的定期联系、适当时的一对一会面、对行为或仪容仪表变化的观察，以及在相关情况下与住宿提供者或寄宿家庭的沟通来关注学生福利。任何看似微小的福利问题，都必须报告给指定学生保护官员（DSL），而不是由发现问题的员工独立处理。.
当福利问题涉及一名未满 18 岁的学生时，指定联络官（DSL）必须评估该问题并确定适当的应对级别。在这样做时，DSL 必须按照本政策第 5.1A 条的规定，考虑学生的年龄。.
16岁学生——额外的福利监测规定
对于 16 岁的学生，适用以下加强的福利监测措施：
- 在学生项目进行期间，必须定期进行福利检查。这些检查的频率必须在入学时记录，并且在学期期间不得少于每周一次。.
- 任何行为、情绪、表现或投入的改变，如果引起担忧，必须在观察到的当天报告给DSL。DSL必须根据第5.1A条的规定，考虑是否应该联系学生指定的家长、监护人或负责的成年人。.
- 在寄宿家庭住宿的 16 岁学生，学校的儿童保护负责人或指定的福利官员必须与寄宿家庭保持定期联系，以确认学生的福祉。寄宿家庭提出的任何担忧都必须被视为安全问题并按规定上报。.
- 在无法通过内部支持解决福利问题，或学生健康状况似乎在恶化的情况下，指定监管人员（DSL）必须考虑是否应转介早期援助或儿童社会关怀，除非这样做会使学生面临更大风险，否则必须通知学生的父母、监护人或负责的成人。.
17岁的学生
根据上述标准规定，对17岁的学生进行福利监测。学校应运用专业判断，根据具体关切事项，确定家长或监护人参与的适当程度，同时给予学生本人意见适当的重视，并优先考虑其安全和福祉。.
所有18岁以下的学生
所有涉及18岁以下学生的福利关切，必须根据本政策第10条的规定，记录在学生的儿童保护档案中，无论是否进行了正式的转介。记录必须包括关切的性质、采取的行动以及任何决定的理由，包括不升级或通知家长或监护人的决定。.
5.5 出勤和缺勤规定
所有学生均会被记录出勤情况，以确保其持续参与学习并能尽早发现潜在的福利问题。本组织严格遵守其根据担保方许可证要求向英国签证与移民局（UKVI）报告学生缺勤的义务。.
如果学生未经事先通知或解释而缺课，则必须采取以下步骤：
- 必须尽合理努力，使用存档的联系方式直接与学生联系。.
- 如果在合理的时间内无法与学生取得联系，则应在适用时联系住宿提供者、寄宿家庭主人或团队负责人。.
- 当学生下落不明，或缺勤情况引起担忧时，必须启动福利核查。.
- 所有联系尝试及其结果都必须记录在案。.
16岁学生——额外缺勤规定
对于16岁的学生，无故缺勤将触发除上述规定之外的强制性额外步骤：
- 任何不明原因的缺勤，从一开始就必须被视为潜在的保护措施问题，并在发现缺勤的当天立即报告给DSL。.
- DSL 必须确保根据第 5.1A 条，在得知学生无故缺勤后 24 小时内联系学生命名的家长、监护人或负责的成年人。此次联系的结果必须记录在案。如果无法与家长或监护人取得联系，DSL 必须立即上报。.
- 如果一名16岁的学生缺勤，并且在合理尽力寻找后仍下落不明，指定的保护服务人员（DSL）必须考虑是否需要转介至儿童社会关怀部门或警方。该评估必须迅速做出，不得推迟等待更多信息。.
- 必须根据组织的担保人执照义务通知 UKVI 任何缺勤情况，并且必须对此进行记录。.
17岁的学生
对于 17 岁的学生，无故缺勤必须在当天向 DSL 报告。DSL 必须运用专业判断来决定是否通知家长或监护人，并考虑学生的具体情况、缺勤性质以及先前可能存在的福利问题。如有任何疑问，应始终优先考虑通知和上报。.
所有18岁以下的学生
如果发现学生有缺勤模式，副校长必须考虑这是否表明存在更广泛的福利或保障风险，以及是否适合进行早期帮助评估或转介至法定服务机构。根据第 10 条的规定，所有与缺勤相关的保障行动都必须记录在学生的儿童保护档案中。.
5.6 社会活动、酒精、烟草和监督
集团可组织社交和课外活动，作为学生学习和文化体验的一部分。18岁以下学生参与活动时，必须维持适当的监督比例，进行风险评估，并且监督活动的工作人员必须了解保护学生的相关责任。18岁以下学生必须遵守有关酒精、烟草和其他管制物质的适用法律。.
6. 安全措施与行为规范
6.1 教学与课堂互动
教职员工必须维护安全和尊重的课堂环境，让学生感到受到支持和保护。教职员工必须以尊严和尊重对待所有学生，保持职业界限，尽可能避免与学生单独处于封闭空间的情况，并制止不当行为或言语。.
6.2 与学生的沟通
所有时候，员工与学生之间的沟通都必须保持专业和适当。员工必须使用经批准的组织沟通渠道，除非出于合法运营原因的需要，否则不得与学生分享个人联系方式，并避免与学生进行私人或秘密的沟通。.
6.3 工地安全
本集团制定了相关程序，以确保教学和运营环境对学生、员工和访客保持安全。安全措施可能包括在有组织的活动期间监督学生、访客管理程序、建筑和设施的安全出入，以及报告危险或事故。.
6.4 在线行为和网络安全
本集团认识到数字技术是教学和沟通不可或缺的一部分。因此，安全保障措施也延伸到学生可能与员工互动或访问教育内容的在线环境。.
人工智能技术、在线平台和数字操纵相关的新兴风险被认为是不断发展的保护环境的一部分，并将通过员工培训和保护指南来解决。员工应了解教育部的关于在教育中使用生成式人工智能的指南（2025年）。与儿童的在线接触有关的担忧，包括在线儿童性剥削，应转介给CEOP教育（在国家犯罪局重新品牌化后，前身为Thinkuknow，现为CEOP教育），地址为 www.ceopeducation.co.uk.
6.5 过滤和监控系统
在学生使用组织数字系统的地方，本集团会实施适当的过滤和监控措施，旨在帮助学生免受有害或不当在线内容的侵害。根据KCSIE 2025，这些系统必须涵盖通过组织网络访问的生成式人工智能工具的使用。DSL负责确保过滤和监控安排到位、为所有人所理解并定期审查。学校和学院可以利用DfE的‘为学校规划技术’服务来对照过滤和监控标准进行自我评估。.
6.6 支持性别认同疑问的学生
本集团认识到有些学生可能正在探索与其性别认同或性别表达相关的疑问。教职员工必须确保所有学生都得到尊重和敏感的对待，并以优先考虑学生福祉和安全的方式提供支持。当出现与学生福利有关的安全顾虑时，此事应报告给 DSL（指定安全负责人）。教育部已表明，关于性别认同疑问的儿童的修订版法定指南将在适当时候发布。本节将在发布任何新指南后，根据 2025 年 KCSIE（保持学校人员警惕）中指示的路线图进行更新。.
7. 预防性责任与极端主义
Malvern International PLC 认识到其根据《2015 年反恐和安全法》所承担的责任，即必须充分考虑防止个人卷入恐怖主义的需要。 激进化可能通过多种接触形式发生，包括在线互动、社交网络、同伴影响或接触极端主义意识形态。.
教职员工还应注意，在《KCSIE 2025》（第 135 段）中，虚假信息、不实信息和阴谋论被视为公认的保护危害，并可能助长激进化过程。 jeżeli一经发现学生参与或传播此类内容，应向 DSL 报告。.
7.1 识别和预防激进化
虽然没有单一的激进迹象，但工作人员应意识到可能的迹象，例如：
- 行为、信念或态度的重大改变
- 极端观点或不宽容的言论
- 访问极端主义材料或在线内容
- 与同伴或支持网络隔绝
- 试图将极端主义观点强加于人。.
- 传播或推广错误信息、虚假信息或阴谋论
员工在处理疑虑时必须采取敏感的态度，避免基于个人背景、信仰或个人特征对他人做出假设。.
7.2 报告预防性顾虑
任何可能容易受到激进或极端主义影响的学生都必须立即报告给指定监护人（DSL）。指定监护人将审议信息并确定最恰当的应对措施，其中可能包括转介给包括“反恐”（Prevent）合作伙伴在内的相关外部机构。“反恐”相关的任何担忧都必须按照安全保障记录保存程序进行记录。.
8. 虐待和伤害的形式
8.1 虐待的定义
虐待是一种虐待行为，会对儿童或弱势成年人造成伤害或可能造成伤害。虐待可能是一次性事件，也可能是随着时间的推移发生的行为模式。它可能涉及滥用权力和权威或信任。.
8.2 识别虐待迹象
可能的迹象可能包括：无法解释的伤害或身体受到伤害；行为、情绪或个性突然改变；退出社交互动；表达恐惧、痛苦或焦虑；不恰当的性化行为或知识；持续缺席；疏忽或缺乏照顾的迹象。.
8.3 虐待类型
身体虐待
身体虐待是指故意对他人造成身体伤害。.
情感虐待
情感虐待是指持续损害个人情感健康或自我价值感的行为。这可能包括恐吓、羞辱、威胁、欺凌或控制行为。.
性虐待
性虐待是指未经同意强迫或诱导他人参与性活动。这可能包括不当触摸、性剥削、诱骗或暴露于性内容。.
关于学生之间或学生与教职员工之间性行为不端和性骚扰的报告和调查的完整框架，请参阅《学生骚扰和性行为不端政策与程序》。.
忽视
忽视是指一个人的基本生理或情感需求没有得到充分满足。.
其他保障风险
除虐待的主要类别外，安全隐患还可能包括：
- 儿童性剥削
- 儿童犯罪剥削
- 女性生殖器切割
- 强迫婚姻或名誉为由的虐待
- 欺凌和网络欺凌
- 同伴（儿童对儿童）虐待
- 洗礼或剥削
- 网络滥用或剥削
- 控制或胁迫行为
- 严重暴力，包括刀具犯罪和与贩毒集团相关的青少年暴力（KCSIE 2025）
- 虚假信息、不实信息和阴谋论方面的危害防护（KCSIE 2025，第 135 段）
- 裙底偷拍：2019 年窺淫（罪行）法案下的刑事罪行
- 同意或不同意共享裸露和半裸图像和/或视频（也称为色情短信或青少年制作的色情图像）——KCSIE 2025
- 仪式或欺凌式暴力和仪式，包括涉及在线元素的——KCSIE 2025
如果对年轻人的性想法或行为感到担忧，工作人员可以将其转介至 Lucy Faithfull 基金会的 Shore Space 服务 (www.shorespace.org.uk)，该服务为担心自己的或他人性想法和行为的年轻人提供保密支持（KCSIE 2025，附件 B）。.
同伴凌辱
当学生之间发生伤害时，可能会出现保护方面的担忧。同伴虐待可能包括欺凌、骚扰、性骚扰、性暴力或其他有害行为。此类行为必须始终认真对待，并通过保护程序进行处理。.
8.4 风险成人遭受的伤害
保障责任也适用于弱势成年人。可能影响弱势成年人的伤害形式包括：金融剥削；精神虐待；歧视性虐待；疏忽或自我疏忽；胁迫或操纵。工作人员必须以与涉及儿童的保障担忧相同的方式报告与弱势成年人相关的担忧。.
9. 处理披露、担忧和指控
9.1 底层关注点
低级别关切是指成人工作人员与学生打交道时出现的行为，该行为可能与组织的道德准则不符，但未达到正式的保障指控的门槛。此类关切应报告给 DSL 或适当的高级管理人员，并进行记录和审查，以识别任何行为模式，防止其升级。.
9.2 处理披露
如果学生进行了披露，工作人员应：仔细倾听并保持冷静；认真对待披露；避免提出引导性或调查性问题；向学生保证他们做得很对；并解释信息需要与适当的保护负责人共享。工作人员不应承诺保密或试图自行调查此事。.
披露后，工作人员必须尽快准确地记录信息并将疑虑报告给DSL。.
9.3 报告保护方面的担忧
所有安全关切均可直接报告给相关中心的指定安全主管（DSL），或发送至集团中央安全收件箱 safeguarding@malvernplc.com. 此收件箱由集团保障与预防协调员负责监控和分类，该协调员负责协调集团对此渠道收到的所有关切的响应。首席运营官（COO）作为保障方面的执行发起人，对此收件箱拥有监督访问权限。收到报告后，协调员将确认收到，评估关切，并根据本政策与相关的 DSL、中心领导以及必要时的外部机构进行联络。通过此收件箱提交的所有报告均被视为保密的保障文件，并按照集团的数据保护义务进行处理。.
提醒各位员工，当儿童被认为处于即时危险中时，必须首先联系紧急服务（999）。在紧急情况下，安全收件箱不能替代直接联系DSL。.
《如何报告安全保障问题》附件 G 详细说明了如何制作报告，包括应包含的信息以及重要的注意事项。.
9.4 管理涉及员工的指控
任何关于员工行为不当，可能已经（或正在）伤害学生、可能已经（或正在）对学生犯下刑事罪行，或其行为表明可能不适合与儿童共事的指控，都必须严肃对待，并立即报告给指定守护官员（DSL）或适当的高级领导。.
当指控达到安全保障伤害阈值时，组织必须在一个工作日内联系当地政府指定官员（LADO）。在所有针对儿童工作者提出且达到伤害阈值的指控案件中，都必须让LADO参与。LADO在相关地方政府的联系方式必须在本政策中记录，并始终供DSL查阅。各场地的LADO联系方式请参见附录G.6。.
适当的行动可能包括在必要时暂停职务，内部安全调查，以及在适当的时候转介给外部安全机构或执法部门。该组织将确保以公平的方式并根据安全程序和雇佣政策处理指控。.
9.5 早期干预与多机构协作
在适当情况下，本组织可与当地的保护当局、社会服务机构、警方、医疗专业人员和合作机构合作。早期干预可能有助于防止问题的升级，并确保学生获得适当的支持。本组织致力于与保护当局合作，并支持多机构协作以保护儿童和有风险的成年人。.
10. 记录保存和信息存储
准确和安全的记录保存是有效保护措施的关键组成部分。所有保护记录的处置必须符合组织的 डेटा（数据）保护义务及相关的保护立法。.
10.1 必须记录的内容
所有疑虑、讨论和决策以及作出这些决策的理由都应以书面形式记录。这也有助于应对有关案件处理方式的投诉。记录应包括：
- 一份清晰而全面的顾虑摘要
- 对关切问题的跟进和解决详情
- 采取的任何行动、达成的决定以及结果的记录
- 做出决定的原因——包括不转介儿童社工服务的决定
根据KCSIE 2025，为每个孩子单独保存有关担忧和转介的保护文件，这是一个良好的做法——也是 ISI 督察的期望。该文件必须与学生主文件分开存放。访问权限必须限制在 DSL（指定负责人）、副 DSL（副指定负责人）以及适当时的小组保障与预防协调员。.
10.2 记录的存放地点和安全性
保护记录必须安全存放，可存放在受限的数字保护系统中，或存放在有访问权限控制的实体安全存储中。只有 DSL、副 DSL 和集团保护与预防协调员才有权访问保护记录。.
10.3 儿童保护文件传输
当学生转学到另一所学校或学院时，DSL（指定老师）必须确保尽快将儿童保护档案转交给接收机构的DSL，并且：(a) 对于学年内的转学，必须在5个工作日内完成；或 (b) 对于新学期开始时，必须在开学的前5天内完成。档案必须与学生的其他主要档案分开，直接发送给接收机构的DSL。当学生转学时，DSL还应考虑在开学日期前与新学校或学院分享任何信息的适宜性，特别是当存在持续的担忧时。.
10.4 信息披露请求
保护信息是敏感且保密的。与保护相关的疑虑信息将仅在为保护学生安全和福祉的需要或遵守法律义务时共享。数据主体访问请求（DSAR）将按照本组织的个人信息保护程序进行管理，并适当考虑对相关个人的保密性和安全的保护。.
请求可在 gdpr@malvernplc.com.
10.5 数据保护法规遵从
本组织根据英国通用数据保护条例（UK GDPR）和2018年数据保护法处理安全保障信息。个人数据以合法、公平和透明的方式处理；信息仅出于合法的安全保障目的收集；访问权限仅限于授权人员；安全保障记录的保留符合本组织的数据保留政策。.
11. 政策审查、监督和合规
11.1 政策审查
本保护与防范政策将每年审查一次，或在需要时（由于保护立法或法定指导、组织变化、保护事件或新出现的风险发生变化，或相关政府指导的更新）提前审查。本政策必须于每年九月进行审查和更新，以适应《保障儿童受教育指南》的任何新版本。.
政策审查通常由集团保障与预防协调员与指定的保障领导者和高级领导层协商后进行。政策的更新必须通过组织的治理框架进行批准。.
11.2 监督和审查
保障安排通过以下方式进行监督：督导员的保障报告、保障记录和趋势审查、保障培训合规性监控、内部合规性审查或审计，以及员工和学生的反馈。.
11.3 治理与报告
保障监督由组织的治理结构维持。首席运营官担任保障和预防执行发起人。重大的保障事宜可能会作为组织治理和风险管理流程的一部分，报告给 Malvern International PLC 执行委员会。.
11.4 持续改进
从安全保障事件、内部审查或外部指导中吸取的经验教训将用于加强安全保障程序，改进员工培训，并提升组织内整体的安全保障文化。鼓励所有员工通过提出担忧、分享反馈和支持安全保障程序的有效实施来为安全保障改进做出贡献。.
政策签署
