研究主任

Language in Action 自 2014 年以来一直致力于提供真实的英语学习体验。我们相信，语言最好是在实践中学习--因此，我们的课程通过在英国各地开展真实、引人入胜的活动和文化体验，将课堂学习带入生活。.

我们的学生不仅提高了英语水平，还增强了自信心、独立性和文化理解能力。与我们一起工作的人在创造这种支持性、激励性环境方面发挥着关键作用。.

作为全球领先的教育机构 Malvern International 的一部分，"语言在行动 "是一个友好协作的团队，拥有丰富的资源、经验和精力，为员工和学生提供令人兴奋的机会。如果你对教育充满热情，热衷于与年轻人打交道，喜欢充满活力的环境，那么在这里你会有宾至如归的感觉。.

我们的使命 Malvern International 的使命是通过语言体验、大学升学途径和以职业为重点的学习，帮助学生取得成功，并通过创新教育服务帮助我们的合作伙伴发展壮大。.

我们的价值观 这就是激情、专业知识、创造力、变革和协作。.

直线经理：中心经理/学术经理
直线经理青少年部主任

负责:

负责中心的所有教学工作，包括管理和发展教学团队、组织分班考试、安排课程、必要时授课、实施教学计划以及所有必要的行政工作。负责中心所有学生的福利和安全。.

目的:

领导中心的教师团队，确保他们为学生和客户提供超出预期的学习体验。学习主任将与中心经理、福利官、活动经理和活动负责人密切合作，为学生提供最好的课程。.

职责与任务

负责教师上岗培训、教师培训和发展
在课程开始前参加一天或几天的培训，之后参加管理团队认为必要的任何员工会议。.
准备并主持每天早上的教师简报会，向教师通报情况并发出通知。.
为报到的学生组织分班考试、阅卷，并根据考试成绩将学生高效分班。请注意，这很可能涉及到晚间工作。.
准备登记簿、班级名单和时间表、工作记录以及教学人员所需的所有文书工作，以符合英国文化协会的要求。.
考虑到每位教师的技能、偏好和经验，为班级和教室分配教师。.
根据学术经理的指导方针，在需要时招聘教师。.
在上课时间、课前和课后为教学人员提供服务。.
与中心经理和活动经理就时间安排事宜进行协调，确保各小组的时间安排、合同规定的教学时间和活动计划相一致。.
作为公司的现场学术代表，在组长欢迎会上发挥积极作用，并在规定和商定的时间内随时与组长联系。.
监督教师的考勤和仪表，并在必要时采取适当行动。.
确保定期进行课程观察和建设性反馈。.
在教师缺勤时，安排代课或授课；确保教师在缺勤时有工作计划指示，知道要教什么。向代课教师准确介绍教学内容，确保学生能连续学习课堂内容。.
准确记录教师的工作时间，每周将这些信息传递给教学经理，以便准确及时地向教师支付工资。.
定期召开教职工会议。确保将要点写入会议记录并存档，以备将来参考。.
确保教师掌握最新的行政程序，包括登记册、进度报告和证书。.
管理教材、办公用品和资源。确保教师获得上课所需的材料和技术。.
确保准备和更新中心周围的 LiA 公告栏和标志的学术元素，使学生、领导和教职员工随时了解学术计划，并在校园内看到 LiA 的学术存在。.
监控学生人数，以便有效地调配教师。与教学经理协商，将班级人数保持在最佳水平。根据英国文化协会的规定和 "语言在行动 "的标准，制定有利可图的课程表。.
确保教师了解活动计划，并在学生远足前使用现有的远足准备材料。.
参加社会活动和事件，并动员所有学术团队参加活动、远足和 LiA 事件。.
必要时，与学术经理一起，根据《员工手册》中规定的公司程序，对员工进行纪律处分。.
尊重并执行所有保障与预防政策和法规，以实现最佳实践。.
向中心的指定人员（DP）报告任何疑虑。.
在实施超出公司现有政策或指导方针的新程序之前，请咨询学术经理。.
在入职前接受在线预防培训和高级保障培训（二级）（在入职前提供）。.
确保公司的健康和安全准则在校园内外得到遵守。.
代表 "语言在行动 "的核心价值观，为教师和学生树立积极、专业的榜样。.

保障职责

向教师传授保障和健康与安全政策。.
与中心经理联系在校内进行消防演习的事宜，并确保所有学生都遵守和了解所有安全规则。.
上课和课间休息时，确保学生有人看管，走廊有人巡逻，必要时为教师打掩护。.
根据保障政策开展工作，并将其应用于所有活动。.
与教师联系，确保所有学生都到课，并根据缺席程序向 CM 报告缺席情况。.
确保每个学生都被安排到正确的班级，并每天与老师联系处理任何问题。履行二级保护的所有职责和责任。.

人员规格

必要:

资格

大学学位
剑桥 DELTA / 三位一体 DipTESOL（TEFLQ 认证）
- 任何同等的英语语言教学/英语母语教学资格必须具备：
  - 由著名的考试机构（通常是大学或公认的考试委员会）进行外部验证和/或由国家监管机构进行监管，如英格兰的 Ofqual、威尔士的 Qualifications Wales (QW)、苏格兰的 Qualifications Authority (SQA) 或北爱尔兰的 CCEA
  - 要求候选人有英语教学/英语母语教学经验
  - 包含至少五小时的监督教学实践（即由合格的标准化评估员观察见习教师教授真正的学生并就其表现提供反馈的教学实践）。
  - 至少包含 100 小时的英语语言教学/英语母语教学投入。.
- 英语语言教学/TESOL 文凭级资格证书范例：
  - 英语语言教学/TESOL ‘课程大学文凭（前提是符合上述验证、入学要求、教学实践和投入标准）
  - GCE：英语语言教学/TESOL 研究生教育证书（6/7 级）。.
  - 某些资格证书组合可被视为等同于 TEFLQ，面试时可进行审查和讨论

法定要求

接受强化 DBS 披露检查或海外同等检查
在英国工作的资格

经验和知识

至少 3 年的 EFL 教学经验
学术管理经验。.
很好的信息和通信技术技能，如编制报告、通信、输入/更新信息
操作相关设备/复杂的 ICT 软件包（如 Word、Excel、Internet、IWB、Smartboard）寄宿暑期学校的经验。.

可取:

英国文化协会检查经验
经过证明的母语水平能力（如剑桥水平考试）。.
公开演讲经验

技能

能够快速、冷静地做出决定；沟通清晰、积极主动；能够有效地领导一个团队；在繁忙时期能够分清主次，处理多项任务；解决问题；具有管理能力和暑期寄宿学校的经验，对教学和管理持专业、积极的态度；灵活性；外交技巧和机智；喜欢与儿童和年轻人打交道。能够在压力环境下工作；具有良好的组织、管理和人际交往能力；能够遵守和执行 LiA 公司的标准化政策。.