Direttore degli studi

Language in Action offre esperienze di apprendimento dell'inglese nel mondo reale dal 2014. Crediamo che la lingua si impari meglio facendo, quindi i nostri programmi fanno vivere l'apprendimento in classe attraverso attività autentiche e coinvolgenti ed esperienze culturali in tutto il Regno Unito.

I nostri studenti non si limitano a migliorare il loro inglese, ma crescono in fiducia, indipendenza e comprensione culturale. E le persone che lavorano con noi svolgono un ruolo fondamentale nel creare questo ambiente di sostegno e ispirazione.

Come parte di Malvern International, un'azienda leader nel settore dell'istruzione globale, Language in Action è un team amichevole e collaborativo con le risorse, l'esperienza e l'energia necessarie per offrire opportunità entusiasmanti sia al personale che agli studenti. Se siete appassionati di istruzione, entusiasti di lavorare con i giovani e vi piace un ambiente dinamico, vi sentirete a casa vostra.

La nostra missione Malvern La missione di International è quella di preparare gli studenti al successo attraverso esperienze linguistiche, percorsi universitari e apprendimento mirato alla carriera, e di aiutare i nostri partner a crescere attraverso servizi educativi innovativi.

I nostri valori sono la passione, la competenza, la creatività, il cambiamento e la collaborazione.

Responsabile di linea: Responsabile del centro / Responsabile accademico
Line Manager Riporta a: Responsabile dei giovani

Responsabile per:

Tutti gli aspetti accademici del centro, compresa la gestione e lo sviluppo del team di insegnanti, l'organizzazione dei test di ingresso, la programmazione delle lezioni, l'insegnamento quando necessario, l'attuazione del programma accademico e tutta l'amministrazione necessaria. È responsabile del benessere e della tutela di tutti gli studenti del centro.

Scopo:

Guidare il team di insegnanti del centro e garantire che producano un'esperienza di apprendimento che superi le aspettative degli studenti e dei clienti. Il direttore degli studi lavorerà a stretto contatto con il direttore del centro, l'addetto al benessere, il responsabile delle attività e i responsabili delle attività per offrire il miglior corso possibile ai nostri studenti.

DoS - Responsabilità e compiti principali

Responsabile dell'inserimento, della formazione e dello sviluppo degli insegnanti.
Partecipare a una o più giornate di formazione prima dell'inizio del corso e, successivamente, a tutte le riunioni del personale ritenute necessarie dal team di gestione.
Preparare e condurre i briefing giornalieri per gli insegnanti al mattino per controllare gli insegnanti e dare eventuali avvisi.
Organizzare i test di ingresso per gli studenti all'arrivo, la correzione dei test e l'efficiente suddivisione degli studenti nelle classi in base ai risultati dei test. Si prega di notare che ciò potrebbe comportare un lavoro serale.
Preparare registri, elenchi e orari delle classi, registri di lavoro e tutti i documenti richiesti dal personale docente per soddisfare i requisiti del British Council.
Assegnare gli insegnanti alle classi, tenendo conto delle competenze, delle preferenze e dell'esperienza di ciascuno.
Assumere gli insegnanti in caso di necessità secondo le linee guida del Direttore accademico.
Essere a disposizione del personale docente durante le ore di lezione, nonché prima e dopo le lezioni.
Coordinarsi con il Centre Manager e l'Activity Manager su questioni di programmazione, per garantire la corrispondenza degli orari dei gruppi, delle ore di insegnamento previste e dei programmi di attività.
Partecipare attivamente alle riunioni di benvenuto dei capigruppo in qualità di rappresentante accademico dell'azienda in loco e rimanere a disposizione dei capigruppo in orari specifici e concordati.
Controllare l'orario e l'aspetto degli insegnanti e, se necessario, prendere provvedimenti adeguati.
Garantire osservazioni regolari delle lezioni e feedback costruttivi.
Organizzare la copertura dell'insegnamento o insegnare quando gli insegnanti sono assenti dal lavoro; assicurarsi che gli insegnanti abbiano a disposizione istruzioni su ciò che deve essere insegnato in loro assenza utilizzando lo schema di lavoro. Informare accuratamente l'insegnante di sostegno per garantire agli studenti la continuità dei contenuti della classe.
Mantenere un registro accurato delle ore lavorate dagli insegnanti e trasmettere queste informazioni al Responsabile accademico su base settimanale, in modo da poter effettuare un pagamento accurato e tempestivo agli insegnanti.
Organizzare regolarmente riunioni del personale per gli insegnanti. Assicurarsi che i punti più importanti siano inclusi nel verbale della riunione e archiviati per riferimenti futuri.
Assicurarsi che gli insegnanti siano aggiornati sulle procedure amministrative, compresi i registri, le relazioni sui progressi e i certificati.
Gestire il materiale didattico, le forniture per ufficio e le risorse. Assicurare che gli insegnanti abbiano accesso ai materiali e alle tecnologie necessarie per le loro lezioni.
Assicurare la preparazione e l'aggiornamento delle bacheche e dei cartelli accademici del centro LiA, in modo che gli studenti, gli animatori e il personale siano informati sul programma accademico e che la presenza accademica del LiA sia visibile nel campus.
Monitorare il numero di studenti in modo che gli insegnanti siano impiegati in modo efficiente. Mantenere le classi a livelli ottimali in accordo con il responsabile accademico. Elaborare un calendario redditizio in linea con i regolamenti del British Council e con gli standard di Language in Action.
Assicurarsi che gli insegnanti siano a conoscenza dei programmi di attività e che utilizzino il materiale di preparazione alle escursioni disponibile prima che gli studenti vadano in gita.
Partecipare alle attività e agli eventi sociali e motivare tutto il team accademico a partecipare alle attività, alle escursioni e agli eventi LiA.
Eseguire le sanzioni disciplinari del personale, quando necessario, in collaborazione con il Responsabile accademico e in linea con le procedure aziendali descritte nel Manuale del personale.
Rispettare e attuare tutte le politiche di salvaguardia e prevenzione e i regolamenti per le migliori pratiche.
Segnalare qualsiasi dubbio alla persona designata (DP) del centro.
Consultare il responsabile accademico prima di implementare nuove procedure che esulano dalle politiche o dalle linee guida aziendali esistenti.
Sottoporsi alla formazione online sulla prevenzione e alla formazione avanzata sulla salvaguardia (livello 2) prima dell'inizio del rapporto di lavoro (fornita prima dell'inizio del rapporto di lavoro).
Garantire il rispetto delle linee guida aziendali in materia di salute e sicurezza all'interno e all'esterno del campus.
Essere un modello positivo e professionale per gli insegnanti e gli studenti, rappresentando i valori fondamentali di Language in Action.

Obblighi di tutela

Istruire gli insegnanti sulle politiche di salvaguardia e salute e sicurezza.
Collaborare con il direttore del centro per le esercitazioni antincendio da condurre nei locali della scuola e assicurarsi che tutte le regole di sicurezza siano rispettate e chiare per tutti gli studenti.
Assicurarsi che gli studenti siano sorvegliati e che i corridoi siano pattugliati durante le lezioni e le pause, sostituendo gli insegnanti se necessario.
Lavorare in conformità con la politica di salvaguardia e applicarla a tutte le attività.
Collaborare con gli insegnanti per assicurarsi che tutti gli studenti siano presenti in classe e segnalare al CM eventuali assenze, secondo la procedura prevista per le assenze.
Assicurarsi che ogni studente sia inserito nella classe corretta e mantenere i contatti quotidiani con l'insegnante per qualsiasi problema. Adempiere a tutti i doveri e le responsabilità del livello 2 di salvaguardia.

Specifica personale

Essenziale:

Qualifiche

Un diploma universitario
Cambridge DELTA / Trinity DipTESOL (certificazione TEFLQ)
- Qualsiasi qualifica equivalente ELT/TESOL deve:
  - essere convalidati esternamente da un organismo d'esame rispettabile (di solito un'università o una commissione d'esame riconosciuta) e/o regolamentati da un organismo nazionale di regolamentazione come Ofqual in Inghilterra, Qualifications Wales (QW), Scottish Qualifications Authority (SQA) o CCEA in Irlanda del Nord
  - richiedono ai candidati una precedente esperienza di insegnamento ELT/ESOL
  - contenere almeno cinque ore di pratica didattica supervisionata (cioè una pratica didattica in cui un valutatore qualificato e standardizzato osserva l'insegnante in formazione mentre insegna a studenti reali e fornisce un feedback sulle sue prestazioni)
  - contenere almeno 100 ore di contributi ELT/TESOL.
- Esempi di qualifiche di livello diploma ELT/TESOL:
  - Diploma universitario in corsi "ELT/TESOL" (a condizione che soddisfi i criteri di convalida, i requisiti di ingresso, la pratica didattica e l'input sopra elencati)
  - GCE: Certificato post-laurea in educazione con ELT/TESOL (livello 6/7).
  - Alcune combinazioni di qualifiche sono accettate come equivalenti al TEFLQ e possono essere esaminate e discusse al momento del colloquio.

Requisiti di legge

Sottoporsi a un controllo di sicurezza (Enhanced DBS) o a un controllo equivalente all'estero.
Idoneità a lavorare nel Regno Unito

Esperienza e conoscenza

Almeno 3 anni di esperienza di insegnamento EFL
Esperienza nella gestione accademica.
Ottime competenze informatiche, ad esempio produzione di rapporti, corrispondenza, inserimento/aggiornamento di informazioni.
Utilizzare attrezzature rilevanti / pacchetti ICT complessi (ad esempio, Word, Excel, Internet, LIM, Smartboard) Esperienza di scuola estiva residenziale.

Desiderabile:

Esperienza con le ispezioni del British Council
Competenza comprovata a livello di madrelingua (ad esempio, esame Cambridge Proficiency).
Esperienza di public speaking

Competenze

Capacità di prendere decisioni con rapidità e calma; comunicazione chiara e proattiva; capacità di guidare efficacemente un team di persone; capacità di stabilire le priorità e di svolgere più compiti in periodi di grande affluenza; problem solving; capacità manageriale ed esperienza in centri estivi residenziali; atteggiamento professionale e positivo nei confronti dell'insegnamento e della gestione; flessibilità; diplomazia e tatto; piacere di lavorare con bambini e giovani adulti. Capacità di lavorare sotto pressione e in un ambiente stressante; comprovate capacità organizzative, amministrative e interpersonali; capacità di seguire e attuare le politiche aziendali LiA standardizzate.

Si prega di notare

La presente descrizione delle mansioni è fornita come guida al ruolo. Non intende essere una descrizione esaustiva dei compiti e delle responsabilità e può essere soggetta a revisioni periodiche. I corsi di lingua a breve termine, per loro stessa natura, richiedono un certo grado di flessibilità. Ci saranno altri doveri e requisiti associati al vostro lavoro e, come condizione del vostro impiego, vi potrà essere richiesto di intraprendere vari altri compiti come richiesto dal Direttore accademico/direttore del centro. In caso di assenza, la copertura del Direttore degli studi è affidata all'Insegnante senior e, se necessario, al Direttore accademico.

Vitto e alloggio

La posizione di Direttore degli Studi è residenziale.
L'alloggio in pensione completa comprende camera singola, colazione, pranzo e cena.

Paga e condizioni

Stipendio settimanale: TEFLQ: £720.00 (stipendio lordo).
Non-TEFLQ: £665,00 (stipendio lordo).

Questo posto è offerto su base residenziale, con pensione completa. Orario di lavoro - 43 ore settimanali, anche se possono variare da centro a centro in base al numero di studenti, alla frequenza delle iscrizioni e alla struttura del personale. Può essere richiesto il lavoro nei fine settimana o in tarda serata.

Politica di assunzione sicura

Language in Action si impegna a salvaguardare e promuovere il benessere dei suoi studenti di età inferiore ai 18 anni e si aspetta che tutti i soggetti interessati e i membri del personale condividano questo impegno.

Language in Action opera un rigoroso reclutamento sicuro secondo la nostra politica di reclutamento sicuro e tutto il personale sarà sottoposto a controlli sulla sua idoneità a lavorare con i bambini prima della conferma dell'impiego.

Tutti i candidati dovranno fornire un curriculum vitae aggiornato (tutte le lacune saranno esaminate) e i recapiti di 2 referenze idonee (compresi gli ex datori di lavoro), che saranno seguite prima dell'assunzione. Le referenze verranno interrogate specificamente sull'idoneità del candidato a lavorare con i bambini.

Tutto il personale dovrà sottoporsi a un controllo Enhanced DBS (Disclosure & Barring Service), a meno che non fornisca i dettagli dell'abbonamento al servizio di aggiornamento DBS. I candidati che vivono all'estero dovranno sottoporsi a controlli della polizia locale. Se i candidati hanno vissuto per più di 3 mesi in paesi diversi negli ultimi 5 anni, dovranno fornire un controllo di polizia da parte di ogni dipartimento di polizia di un paese diverso.

Tutto il personale dovrà fornire un documento d'identità e tutte le qualifiche pertinenti (solo gli originali) - le fotocopie saranno prese per i nostri archivi. Dovranno inoltre firmare una "Dichiarazione di idoneità al lavoro con i bambini" per dichiarare di non essere esclusi dal lavoro con i minori.

L'offerta di lavoro è soggetta a due referenze soddisfacenti e a un controllo DBS/di polizia soddisfacente.

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