{"id":45143,"date":"2025-08-28T08:37:14","date_gmt":"2025-08-28T08:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/?page_id=45143"},"modified":"2026-04-13T10:35:18","modified_gmt":"2026-04-13T10:35:18","slug":"politica-de-comportamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/pt\/policies\/behaviour-policy\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica de comportamento"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\tPol\u00edticas<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Pol\u00edtica de comportamento<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00daltima atualiza\u00e7\u00e3o 10\/04\/2026<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Vis\u00e3o geral<\/h2>

O Language in Action acredita que todos os seus alunos t\u00eam o direito de aproveitar sua experi\u00eancia e trabalhar para atingir suas metas educacionais sem que suas aulas e atividades recreativas sejam interrompidas pela m\u00e1 conduta de outro aluno.<\/p>

Deixamos os par\u00e2metros de comportamento inaceit\u00e1vel bem claros para todo o corpo discente durante o processo de inicia\u00e7\u00e3o. Os professores e os l\u00edderes de atividades tratam dos incidentes de m\u00e1 conduta geral menor (delitos menores) na sala de aula e nas atividades recreativas \u00e0 medida que ocorrem. Todas as quest\u00f5es de sa\u00fade e seguran\u00e7a, como as relacionadas a alarmes de inc\u00eandio e de fuma\u00e7a, s\u00e3o esclarecidas durante o processo de indu\u00e7\u00e3o, assim como as leis do Reino Unido relativas ao fumo e ao consumo de \u00e1lcool.<\/p>

Conduta impr\u00f3pria que justifique a expuls\u00e3o<\/h2>

Lamentavelmente, ainda podemos ter incidentes em que o comportamento de um aluno pode lev\u00e1-lo a ser exclu\u00eddo de nossos cursos e atividades devido a m\u00e1 conduta grave. \u00c9 imposs\u00edvel definir exatamente todos os casos em que podemos considerar essa a\u00e7\u00e3o; no entanto, podemos definir cen\u00e1rios gerais em que o Language in Action n\u00e3o tem outra op\u00e7\u00e3o a n\u00e3o ser mandar o aluno para casa, incluindo<\/p>

  • Recusa repetida e flagrante de seguir instru\u00e7\u00f5es em sala de aula, nas atividades ou nas acomoda\u00e7\u00f5es;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Quando o comportamento representar um claro risco \u00e0 sa\u00fade e \u00e0 seguran\u00e7a para si e para os outros;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Comportamento que repetidamente prejudica o aproveitamento do curso por outros alunos;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Comportamento que possa ser descrito como abusivo, agressivo, racista, violento ou grave de qualquer outra forma;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Quando um aluno infringe a lei deste pa\u00eds.<\/i><\/p><\/li><\/ul>

    Processo<\/strong><\/h2>

    \u00c9 muito raro que um aluno seja exclu\u00eddo do curso e das atividades ap\u00f3s um incidente. A equipe da Administra\u00e7\u00e3o do Centro conduzir\u00e1 uma investiga\u00e7\u00e3o minuciosa sobre qualquer alega\u00e7\u00e3o de m\u00e1 conduta grave e\/ou cont\u00ednua e notificar\u00e1 a Sede, que tomar\u00e1 as devidas provid\u00eancias. O aluno se reunir\u00e1 formalmente com o gerente do centro, o diretor de bem-estar e o l\u00edder do grupo da ag\u00eancia para discutir suas conclus\u00f5es. O aluno tem o direito de ser acompanhado durante essa reuni\u00e3o. Para que a expuls\u00e3o tenha efeito, a sede do Language in Action deve ser consultada e, por meio dela, a ag\u00eancia e os pais.<\/p>

    Em casos de m\u00e1 conduta geral, normalmente procurar\u00edamos, nesse momento, dar ao aluno avisos justos de que o comportamento \u00e9 inaceit\u00e1vel e que ele corre o risco de ser mandado para casa se continuar, seguindo as etapas de nosso Procedimento Disciplinar do Aluno.<\/p>

    O Language in Action garantir\u00e1 que os pais\/respons\u00e1veis\/contato-chave e - quando apropriado - o agente sejam informados de que o aluno foi avisado de que corre o risco de ser exclu\u00eddo do curso. No caso de m\u00e1 conduta grave e\/ou cont\u00ednua, o aluno poder\u00e1 ser exclu\u00eddo do curso.<\/p>

    O Language in Action garantir\u00e1 que os preparativos para a viagem de volta sejam organizados adequadamente e que o aluno seja acompanhado at\u00e9 o local apropriado para a viagem de volta. Sempre tomaremos cuidado para que o aluno retorne em seguran\u00e7a e entraremos em contato com os pais\/respons\u00e1veis\/contatos importantes\/agentes\/fornecedores de transporte, conforme apropriado.<\/p>

    A equipe tomar\u00e1 todos os cuidados necess\u00e1rios para garantir que o aluno seja devidamente atendido desde o momento em que for informado da decis\u00e3o at\u00e9 o momento em que o aluno passar pelo port\u00e3o de embarque no aeroporto.<\/p>

    Relat\u00f3rios<\/h2>

    Todas as quest\u00f5es de comportamento problem\u00e1tico s\u00e3o registradas pela equipe do Centre Management. No caso de exclus\u00e3o, todas as etapas que levaram a essa decis\u00e3o devem ser devidamente registradas, inclusive as atas das reuni\u00f5es realizadas com os alunos envolvidos. Esse relat\u00f3rio ser\u00e1 disponibilizado ao aluno mediante solicita\u00e7\u00e3o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Tabela de procedimentos disciplinares do aluno<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    N\u00edvel do incidente<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    1. Contraven\u00e7\u00f5es menores<\/strong><\/p>

    Exemplos que incluem, mas n\u00e3o se limitam a:<\/p>

    • Falar repetidamente na l\u00edngua materna durante a aula<\/i><\/li>
    • Comportamento desordeiro na cantina e em outros locais<\/i><\/li>
    • espa\u00e7os no campus<\/i><\/li>
    • Evitar filas para o jantar<\/i><\/li>
    • Viola\u00e7\u00e3o do toque de recolher<\/i><\/li>
    • Rudeza com a equipe ou com o contratado (falta de educa\u00e7\u00e3o)<\/i><\/li>
    • N\u00e3o seguir instru\u00e7\u00f5es em viagens<\/i><\/li><\/ul>

      A primeira ofensa leva \u00e0 A\u00e7\u00e3o (A)
      A segunda ofensa leva \u00e0 A\u00e7\u00e3o (B)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      A\u00e7\u00e3o a ser tomada<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      A. Advert\u00eancia verbal informal<\/strong><\/p>

      Usado para pequenas ou raras contraven\u00e7\u00f5es de alunos que n\u00e3o justificam um registro formal. Geralmente dada por professores ou l\u00edderes de atividadess.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      2. Contraven\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>

      Exemplos que incluem, mas n\u00e3o se limitam a:<\/p>

      • Comportamento frequentemente inadequado em sala de aula<\/li>
      • Atraso frequente<\/li>
      • Raramente, mas intencionalmente, desobedecer \u00e0s instru\u00e7\u00f5es da equipe<\/li>
      • Formas menores de bullying (por exemplo, hostilidade com os colegas)<\/li><\/ul>

        A primeira ofensa leva \u00e0 A\u00e7\u00e3o (B)
        A segunda ofensa leva a uma a\u00e7\u00e3o (C)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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        B. Advert\u00eancia verbal formal<\/strong><\/p>

        Definidas como advert\u00eancias verbais registradas como incidentes e dadas pela equipe de administra\u00e7\u00e3o, de prefer\u00eancia pelo Gerente do Centro ou Diretor de Estudos. A advert\u00eancia verbal \u00e9 registrada e o aluno \u00e9 lembrado de que, se isso (ou um evento semelhante) acontecer novamente, ser\u00e3o aplicadas san\u00e7\u00f5es disciplinares mais s\u00e9rias<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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        3. M\u00e1 conduta grave ou cont\u00ednua<\/strong><\/p>

        Exemplos que incluem, mas n\u00e3o se limitam a:<\/p>

        • Continuar a se comportar da mesma maneira ap\u00f3s uma Advert\u00eancia Verbal Formal<\/li>
        • Formas mais graves de bullying (por exemplo, f\u00edsico ou emocional)<\/li>
        • Mau comportamento persistente em sala de aula Fumo e consumo de \u00e1lcool por menores de idade<\/li>
        • Danos pequenos, isolados, mas intencionais (por exemplo, disparar um extintor de inc\u00eandio)<\/li><\/ul>

          A primeira ofensa leva \u00e0 A\u00e7\u00e3o (C)
          A segunda ofensa leva \u00e0 a\u00e7\u00e3o (D)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          C. Advert\u00eancia por escrito<\/strong><\/p>

          Os Gerentes de Opera\u00e7\u00f5es e de Bem-Estar devem ser notificados para que seja emitida uma advert\u00eancia por escrito. Esses gerentes informar\u00e3o o agente do aluno e solicitar\u00e3o que os pais sejam informados.<\/p>

          O gerente do centro marcar\u00e1 uma reuni\u00e3o com o l\u00edder do grupo, o assistente de alunos e de bem-estar para emitir a advert\u00eancia por escrito<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          4. Conduta impr\u00f3pria que justifique a expuls\u00e3o<\/strong><\/p>

          Quando o comportamento de um aluno \u00e9 ruim o suficiente para ser..:<\/p>

          • Repeti\u00e7\u00e3o ap\u00f3s uma advert\u00eancia por escrito<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Colocar seriamente em risco a si mesmo ou a outros<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Interrompe cont\u00ednua e conscientemente a <\/i>programa de si mesmo ou de outros<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Torna-se incontrol\u00e1vel para a equipe do centro<\/i><\/p><\/li><\/ul>

            Quebras da lei brit\u00e2nica Exemplos que incluem, mas n\u00e3o se limitam a:<\/p>

            • Abuso de drogas, incluindo as chamadas drogas legais.<\/li>
            • Desobedi\u00eancia constante e intencional \u00e0s instru\u00e7\u00f5es<\/li>
            • Danos graves e maliciosos \u00e0 propriedade (por exemplo, quebrar janelas, etc.)<\/li>
            • Qualquer abuso f\u00edsico, verbal ou sexual de alunos ou funcion\u00e1rios<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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              D. Expuls\u00e3o do programa e\/ou do centro<\/strong><\/p>

              Para que a expuls\u00e3o tenha efeito, <\/i>Os gerentes de opera\u00e7\u00f5es e bem-estar devem ser <\/i>consultados e, por meio deles, a ag\u00eancia <\/i>e pais.<\/i><\/p>

              Os alunos e l\u00edderes de grupo tamb\u00e9m devem <\/i>conhecimento do Procedimento de Reclama\u00e7\u00f5es.<\/i><\/p>

              Os gerentes de opera\u00e7\u00f5es e bem-estar <\/i>informar o gerente do centro sobre o n\u00edvel de <\/i>expuls\u00e3o, incluindo:<\/i><\/p>

              • Remo\u00e7\u00e3o permanente das aulas e\/ou atividades. Nesse momento, eles se tornam de responsabilidade exclusiva do L\u00edder do Grupo<\/p><\/li>

              • Remo\u00e7\u00e3o permanente do centro. O aluno ser\u00e1 solicitado a deixar o campus e a ag\u00eancia dever\u00e1 providenciar a viagem de volta para casa. Se isso n\u00e3o puder ser providenciado imediatamente, a ag\u00eancia ser\u00e1 solicitada a providenciar acomoda\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria e supervis\u00e3o para o aluno enquanto ele organiza outras provid\u00eancias de viagem.<\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Policies Behaviour Policy Last updated 10\/04\/2026 Overview Language in Action believes all its students have the right to enjoy their experience and work towards their educational goals without their classes and recreational activities being disrupted by the misconduct of another student. 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