{"id":46289,"date":"2026-01-05T06:58:59","date_gmt":"2026-01-05T06:58:59","guid":{"rendered":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/?post_type=job&#038;p=46289"},"modified":"2026-01-06T11:25:07","modified_gmt":"2026-01-06T11:25:07","slug":"direttore-degli-studi","status":"publish","type":"job","link":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/it\/jobs\/director-of-studies\/","title":{"rendered":"Direttore degli studi"},"content":{"rendered":"<p>Language in Action offre esperienze di apprendimento dell'inglese nel mondo reale dal 2014. Crediamo che la lingua si impari meglio facendo, quindi i nostri programmi fanno vivere l'apprendimento in classe attraverso attivit\u00e0 autentiche e coinvolgenti ed esperienze culturali in tutto il Regno Unito.<\/p>\n<p>I nostri studenti non si limitano a migliorare il loro inglese, ma crescono in fiducia, indipendenza e comprensione culturale. E le persone che lavorano con noi svolgono un ruolo fondamentale nel creare questo ambiente di sostegno e ispirazione.<\/p>\n<p>Come parte di Malvern International, un'azienda leader nel settore dell'istruzione globale, Language in Action \u00e8 un team amichevole e collaborativo con le risorse, l'esperienza e l'energia necessarie per offrire opportunit\u00e0 entusiasmanti sia al personale che agli studenti. Se siete appassionati di istruzione, entusiasti di lavorare con i giovani e vi piace un ambiente dinamico, vi sentirete a casa vostra.<\/p>\n<p><strong>La nostra missione<\/strong> Malvern La missione di International \u00e8 quella di preparare gli studenti al successo attraverso esperienze linguistiche, percorsi universitari e apprendimento mirato alla carriera, e di aiutare i nostri partner a crescere attraverso servizi educativi innovativi.<\/p>\n<p><strong>I nostri valori<\/strong> sono la passione, la competenza, la creativit\u00e0, il cambiamento e la collaborazione.<\/p>\n<ul>\n<li>Responsabile di linea: Responsabile del centro \/ Responsabile accademico<\/li>\n<li>Line Manager Riporta a: Responsabile dei giovani<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Responsabile per<\/strong>:<\/p>\n<p>Tutti gli aspetti accademici del centro, compresa la gestione e lo sviluppo del team di insegnanti, l'organizzazione dei test di ingresso, la programmazione delle lezioni, l'insegnamento quando necessario, l'attuazione del programma accademico e tutta l'amministrazione necessaria. \u00c8 responsabile del benessere e della tutela di tutti gli studenti del centro.<\/p>\n<p><strong>Scopo<\/strong>:<\/p>\n<p>Guidare il team di insegnanti del centro e garantire che producano un'esperienza di apprendimento che superi le aspettative degli studenti e dei clienti. Il direttore degli studi lavorer\u00e0 a stretto contatto con il direttore del centro, l'addetto al benessere, il responsabile delle attivit\u00e0 e i responsabili delle attivit\u00e0 per offrire il miglior corso possibile ai nostri studenti.<\/p>\n<h3><strong>DoS - Responsabilit\u00e0 e compiti principali<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Responsabile dell'inserimento, della formazione e dello sviluppo degli insegnanti.<\/li>\n<li>Partecipare a una o pi\u00f9 giornate di formazione prima dell'inizio del corso e, successivamente, a tutte le riunioni del personale ritenute necessarie dal team di gestione.<\/li>\n<li>Preparare e condurre i briefing giornalieri per gli insegnanti al mattino per controllare gli insegnanti e dare eventuali avvisi.<\/li>\n<li>Organizzare i test di ingresso per gli studenti all'arrivo, la correzione dei test e l'efficiente suddivisione degli studenti nelle classi in base ai risultati dei test. Si prega di notare che ci\u00f2 potrebbe comportare un lavoro serale.<\/li>\n<li>Preparare registri, elenchi e orari delle classi, registri di lavoro e tutti i documenti richiesti dal personale docente per soddisfare i requisiti del British Council.<\/li>\n<li>Assegnare gli insegnanti alle classi, tenendo conto delle competenze, delle preferenze e dell'esperienza di ciascuno.<\/li>\n<li>Assumere gli insegnanti in caso di necessit\u00e0 secondo le linee guida del Direttore accademico.<\/li>\n<li>Essere a disposizione del personale docente durante le ore di lezione, nonch\u00e9 prima e dopo le lezioni.<\/li>\n<li>Coordinarsi con il Centre Manager e l'Activity Manager su questioni di programmazione, per garantire la corrispondenza degli orari dei gruppi, delle ore di insegnamento previste e dei programmi di attivit\u00e0.<\/li>\n<li>Partecipare attivamente alle riunioni di benvenuto dei capigruppo in qualit\u00e0 di rappresentante accademico dell'azienda in loco e rimanere a disposizione dei capigruppo in orari specifici e concordati.<\/li>\n<li>Controllare l'orario e l'aspetto degli insegnanti e, se necessario, prendere provvedimenti adeguati.<\/li>\n<li>Garantire osservazioni regolari delle lezioni e feedback costruttivi.<\/li>\n<li>Organizzare la copertura dell'insegnamento o insegnare quando gli insegnanti sono assenti dal lavoro; assicurarsi che gli insegnanti abbiano a disposizione istruzioni su ci\u00f2 che deve essere insegnato in loro assenza utilizzando lo schema di lavoro. Informare accuratamente l'insegnante di sostegno per garantire agli studenti la continuit\u00e0 dei contenuti della classe.<\/li>\n<li>Mantenere un registro accurato delle ore lavorate dagli insegnanti e trasmettere queste informazioni al Responsabile accademico su base settimanale, in modo da poter effettuare un pagamento accurato e tempestivo agli insegnanti.<\/li>\n<li>Organizzare regolarmente riunioni del personale per gli insegnanti. Assicurarsi che i punti pi\u00f9 importanti siano inclusi nel verbale della riunione e archiviati per riferimenti futuri.<\/li>\n<li>Assicurarsi che gli insegnanti siano aggiornati sulle procedure amministrative, compresi i registri, le relazioni sui progressi e i certificati.<\/li>\n<li>Gestire il materiale didattico, le forniture per ufficio e le risorse. Assicurare che gli insegnanti abbiano accesso ai materiali e alle tecnologie necessarie per le loro lezioni.<\/li>\n<li>Assicurare la preparazione e l'aggiornamento delle bacheche e dei cartelli accademici del centro LiA, in modo che gli studenti, gli animatori e il personale siano informati sul programma accademico e che la presenza accademica del LiA sia visibile nel campus.<\/li>\n<li>Monitorare il numero di studenti in modo che gli insegnanti siano impiegati in modo efficiente. Mantenere le classi a livelli ottimali in accordo con il responsabile accademico. Elaborare un calendario redditizio in linea con i regolamenti del British Council e con gli standard di Language in Action.<\/li>\n<li>Assicurarsi che gli insegnanti siano a conoscenza dei programmi di attivit\u00e0 e che utilizzino il materiale di preparazione alle escursioni disponibile prima che gli studenti vadano in gita.<\/li>\n<li>Partecipare alle attivit\u00e0 e agli eventi sociali e motivare tutto il team accademico a partecipare alle attivit\u00e0, alle escursioni e agli eventi LiA.<\/li>\n<li>Eseguire le sanzioni disciplinari del personale, quando necessario, in collaborazione con il Responsabile accademico e in linea con le procedure aziendali descritte nel Manuale del personale.<\/li>\n<li>Rispettare e attuare tutte le politiche di salvaguardia e prevenzione e i regolamenti per le migliori pratiche.<\/li>\n<li>Segnalare qualsiasi dubbio alla persona designata (DP) del centro.<\/li>\n<li>Consultare il responsabile accademico prima di implementare nuove procedure che esulano dalle politiche o dalle linee guida aziendali esistenti.<\/li>\n<li>Sottoporsi alla formazione online sulla prevenzione e alla formazione avanzata sulla salvaguardia (livello 2) prima dell'inizio del rapporto di lavoro (fornita prima dell'inizio del rapporto di lavoro).<\/li>\n<li>Garantire il rispetto delle linee guida aziendali in materia di salute e sicurezza all'interno e all'esterno del campus.<\/li>\n<li>Essere un modello positivo e professionale per gli insegnanti e gli studenti, rappresentando i valori fondamentali di Language in Action.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Obblighi di tutela<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Istruire gli insegnanti sulle politiche di salvaguardia e salute e sicurezza.<\/li>\n<li>Collaborare con il direttore del centro per le esercitazioni antincendio da condurre nei locali della scuola e assicurarsi che tutte le regole di sicurezza siano rispettate e chiare per tutti gli studenti.<\/li>\n<li>Assicurarsi che gli studenti siano sorvegliati e che i corridoi siano pattugliati durante le lezioni e le pause, sostituendo gli insegnanti se necessario.<\/li>\n<li>Lavorare in conformit\u00e0 con la politica di salvaguardia e applicarla a tutte le attivit\u00e0.<\/li>\n<li>Collaborare con gli insegnanti per assicurarsi che tutti gli studenti siano presenti in classe e segnalare al CM eventuali assenze, secondo la procedura prevista per le assenze.<\/li>\n<li>Assicurarsi che ogni studente sia inserito nella classe corretta e mantenere i contatti quotidiani con l'insegnante per qualsiasi problema. Adempiere a tutti i doveri e le responsabilit\u00e0 del livello 2 di salvaguardia.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Specifica personale<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Essenziale<\/strong>:<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Qualifiche<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Un diploma universitario<\/li>\n<li>Cambridge DELTA \/ Trinity DipTESOL (certificazione TEFLQ)\n<ul>\n<li>Qualsiasi qualifica equivalente ELT\/TESOL deve:\n<ul>\n<li>essere convalidati esternamente da un organismo d'esame rispettabile (di solito un'universit\u00e0 o una commissione d'esame riconosciuta) e\/o regolamentati da un organismo nazionale di regolamentazione come Ofqual in Inghilterra, Qualifications Wales (QW), Scottish Qualifications Authority (SQA) o CCEA in Irlanda del Nord<\/li>\n<li>richiedono ai candidati una precedente esperienza di insegnamento ELT\/ESOL<\/li>\n<li>contenere almeno cinque ore di pratica didattica supervisionata (cio\u00e8 una pratica didattica in cui un valutatore qualificato e standardizzato osserva l'insegnante in formazione mentre insegna a studenti reali e fornisce un feedback sulle sue prestazioni)<\/li>\n<li>contenere almeno 100 ore di contributi ELT\/TESOL.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Esempi di qualifiche di livello diploma ELT\/TESOL:\n<ul>\n<li>Diploma universitario in corsi \"ELT\/TESOL\" (a condizione che soddisfi i criteri di convalida, i requisiti di ingresso, la pratica didattica e l'input sopra elencati)<\/li>\n<li>GCE: Certificato post-laurea in educazione con ELT\/TESOL (livello 6\/7).<\/li>\n<li>Alcune combinazioni di qualifiche sono accettate come equivalenti al TEFLQ e possono essere esaminate e discusse al momento del colloquio.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Requisiti di legge<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sottoporsi a un controllo di sicurezza (Enhanced DBS) o a un controllo equivalente all'estero.<\/li>\n<li>Idoneit\u00e0 a lavorare nel Regno Unito<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Esperienza e conoscenza<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Almeno 3 anni di esperienza di insegnamento EFL<\/li>\n<li>Esperienza nella gestione accademica.<\/li>\n<li>Ottime competenze informatiche, ad esempio produzione di rapporti, corrispondenza, inserimento\/aggiornamento di informazioni.<\/li>\n<li>Utilizzare attrezzature rilevanti \/ pacchetti ICT complessi (ad esempio, Word, Excel, Internet, LIM, Smartboard) Esperienza di scuola estiva residenziale.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desiderabile<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Esperienza con le ispezioni del British Council<\/li>\n<li>Competenza comprovata a livello di madrelingua (ad esempio, esame Cambridge Proficiency).<\/li>\n<li>Esperienza di public speaking<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Competenze<\/strong><\/h3>\n<p>Capacit\u00e0 di prendere decisioni con rapidit\u00e0 e calma; comunicazione chiara e proattiva; capacit\u00e0 di guidare efficacemente un team di persone; capacit\u00e0 di stabilire le priorit\u00e0 e di svolgere pi\u00f9 compiti in periodi di grande affluenza; problem solving; capacit\u00e0 manageriale ed esperienza in centri estivi residenziali; atteggiamento professionale e positivo nei confronti dell'insegnamento e della gestione; flessibilit\u00e0; diplomazia e tatto; piacere di lavorare con bambini e giovani adulti. Capacit\u00e0 di lavorare sotto pressione e in un ambiente stressante; comprovate capacit\u00e0 organizzative, amministrative e interpersonali; capacit\u00e0 di seguire e attuare le politiche aziendali LiA standardizzate.<\/p>\n<h3><strong>Si prega di notare<\/strong><\/h3>\n<p>La presente descrizione delle mansioni \u00e8 fornita come guida al ruolo. Non intende essere una descrizione esaustiva dei compiti e delle responsabilit\u00e0 e pu\u00f2 essere soggetta a revisioni periodiche. I corsi di lingua a breve termine, per loro stessa natura, richiedono un certo grado di flessibilit\u00e0. Ci saranno altri doveri e requisiti associati al vostro lavoro e, come condizione del vostro impiego, vi potr\u00e0 essere richiesto di intraprendere vari altri compiti come richiesto dal Direttore accademico\/direttore del centro. In caso di assenza, la copertura del Direttore degli studi \u00e8 affidata all'Insegnante senior e, se necessario, al Direttore accademico.<\/p>\n<h3><strong>Vitto e alloggio<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>La posizione di Direttore degli Studi \u00e8 residenziale.<\/li>\n<li>L'alloggio in pensione completa comprende camera singola, colazione, pranzo e cena.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Paga e condizioni<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Stipendio settimanale: TEFLQ: \u00a3720.00 (stipendio lordo).<\/li>\n<li>Non-TEFLQ: \u00a3665,00 (stipendio lordo).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Questo posto \u00e8 offerto su base residenziale, con pensione completa. Orario di lavoro - 43 ore settimanali, anche se possono variare da centro a centro in base al numero di studenti, alla frequenza delle iscrizioni e alla struttura del personale. Pu\u00f2 essere richiesto il lavoro nei fine settimana o in tarda serata.<\/p>\n<p><strong>Politica di assunzione sicura<\/strong><\/p>\n<p>Language in Action si impegna a salvaguardare e promuovere il benessere dei suoi studenti di et\u00e0 inferiore ai 18 anni e si aspetta che tutti i soggetti interessati e i membri del personale condividano questo impegno.<\/p>\n<p>Language in Action opera un rigoroso reclutamento sicuro secondo la nostra politica di reclutamento sicuro e tutto il personale sar\u00e0 sottoposto a controlli sulla sua idoneit\u00e0 a lavorare con i bambini prima della conferma dell'impiego.<\/p>\n<p>Tutti i candidati dovranno fornire un curriculum vitae aggiornato (tutte le lacune saranno esaminate) e i recapiti di 2 referenze idonee (compresi gli ex datori di lavoro), che saranno seguite prima dell'assunzione. Le referenze verranno interrogate specificamente sull'idoneit\u00e0 del candidato a lavorare con i bambini.<\/p>\n<p>Tutto il personale dovr\u00e0 sottoporsi a un controllo Enhanced DBS (Disclosure &amp; Barring Service), a meno che non fornisca i dettagli dell'abbonamento al servizio di aggiornamento DBS. I candidati che vivono all'estero dovranno sottoporsi a controlli della polizia locale. Se i candidati hanno vissuto per pi\u00f9 di 3 mesi in paesi diversi negli ultimi 5 anni, dovranno fornire un controllo di polizia da parte di ogni dipartimento di polizia di un paese diverso.<\/p>\n<p>Tutto il personale dovr\u00e0 fornire un documento d'identit\u00e0 e tutte le qualifiche pertinenti (solo gli originali) - le fotocopie saranno prese per i nostri archivi. Dovranno inoltre firmare una \"Dichiarazione di idoneit\u00e0 al lavoro con i bambini\" per dichiarare di non essere esclusi dal lavoro con i minori.<\/p>\n<p>L'offerta di lavoro \u00e8 soggetta a due referenze soddisfacenti e a un controllo DBS\/di polizia soddisfacente.<\/p>\n<p><a style=\"display: inline-block; background: #0b2635; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 6px; text-decoration: none; font-weight: 600;\" href=\"https:\/\/tally.so\/r\/zxXXkZ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Candidarsi ora<\/a><\/p>","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"contract-type":[31],"department":[],"class_list":["post-46289","job","type-job","status-publish","hentry","contract-type-full-time"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Director of Studies - Language in Action<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/it\/lavori\/direttore-degli-studi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Director of Studies - Language in Action\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Language in Action has been delivering real-world English learning experiences since 2014. 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