{"id":46295,"date":"2026-01-05T09:18:44","date_gmt":"2026-01-05T09:18:44","guid":{"rendered":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/?post_type=job&#038;p=46295"},"modified":"2026-05-06T10:29:15","modified_gmt":"2026-05-06T10:29:15","slug":"professeur-danglais-langue-etrangere","status":"publish","type":"job","link":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/fr\/jobs\/efl-teacher\/","title":{"rendered":"Professeur d'anglais langue \u00e9trang\u00e8re"},"content":{"rendered":"<p>Language in Action propose des exp\u00e9riences d'apprentissage de l'anglais dans le monde r\u00e9el depuis 2014. Nous sommes convaincus que la langue s'apprend mieux par la pratique - nos programmes donnent donc vie \u00e0 l'apprentissage en classe par le biais d'activit\u00e9s authentiques et engageantes et d'exp\u00e9riences culturelles \u00e0 travers le Royaume-Uni.<\/p>\n<p>Nos \u00e9tudiants ne se contentent pas d'am\u00e9liorer leur anglais ; ils gagnent en confiance, en ind\u00e9pendance et en compr\u00e9hension culturelle. Les personnes qui travaillent avec nous jouent un r\u00f4le essentiel dans la cr\u00e9ation d'un environnement favorable et stimulant.<\/p>\n<p>Faisant partie de Malvern International, l'un des principaux fournisseurs mondiaux de services \u00e9ducatifs, Language in Action est une \u00e9quipe amicale et collaborative qui dispose des ressources, de l'exp\u00e9rience et de l'\u00e9nergie n\u00e9cessaires pour offrir des opportunit\u00e9s passionnantes au personnel et aux \u00e9tudiants. Si vous \u00eates passionn\u00e9 par l'\u00e9ducation, enthousiaste \u00e0 l'id\u00e9e de travailler avec des jeunes et que vous appr\u00e9ciez un environnement dynamique, vous vous sentirez chez vous ici.<\/p>\n<p><strong><u>Mission :<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Nous donnons aux jeunes apprenants internationaux les moyens d'acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences linguistiques par la pratique, en donnant vie \u00e0 l'anglais gr\u00e2ce \u00e0 un apprentissage immersif, des exp\u00e9riences culturelles et une communication concr\u00e8te dans les universit\u00e9s et les villes du Royaume-Uni. Nous combinons un enseignement de haute qualit\u00e9 avec des activit\u00e9s pratiques pour renforcer la confiance, la fluidit\u00e9, la curiosit\u00e9 et les connexions mondiales \u00e0 l'int\u00e9rieur et \u00e0 l'ext\u00e9rieur de la salle de classe.<\/p>\n<p><strong><u>Vision :<\/u><\/strong><br \/>\n\u00catre un fournisseur leader de programmes \u00e9ducatifs ax\u00e9s sur l'exp\u00e9rience qui inspirent les \u00e9tudiants \u00e0 d\u00e9velopper de solides comp\u00e9tences en communication, leur ind\u00e9pendance et leur cr\u00e9ativit\u00e9. Des programmes aliment\u00e9s par l'innovation, la qualit\u00e9 et une culture qui favorise la s\u00e9curit\u00e9, le bien-\u00eatre, la formation et le d\u00e9veloppement \u00e0 la pointe de l'industrie.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Valeurs :<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>La passion<\/strong><br \/>\nNos programmes sont fa\u00e7onn\u00e9s par des personnes qui ont elles-m\u00eames v\u00e9cu le parcours \u00e9tudiant, apportant une passion authentique, une fiert\u00e9 de la qualit\u00e9 et un engagement sinc\u00e8re envers l'excellence. Nous d\u00e9veloppons les talents en interne, soutenons nos \u00e9quipes et b\u00e2tissons des partenariats qui incitent le personnel comme les \u00e9tudiants \u00e0 s'\u00e9panouir.<\/p>\n<p><strong>Expertise<\/strong><br \/>\nNous proposons des programmes juniors de haute qualit\u00e9, fond\u00e9s sur un enseignement exceptionnel, un encadrement complet et des exp\u00e9riences d'apprentissage adapt\u00e9es \u00e0 l'\u00e2ge. La s\u00e9curit\u00e9 et le bien-\u00eatre de chaque \u00e9l\u00e8ve sont au c\u0153ur de notre approche. Gr\u00e2ce \u00e0 une solide collaboration entre les \u00e9quipes, les centres et les partenaires, nous maintenons les normes professionnelles qui rendent nos programmes fiables et r\u00e9put\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong><br \/>\nNous concevons des programmes flexibles et innovants qui r\u00e9pondent \u00e0 la diversit\u00e9 des apprenants et aux besoins mondiaux en constante \u00e9volution. En d\u00e9veloppant continuellement de nouvelles id\u00e9es et des parcours d'apprentissage dynamiques, nous cr\u00e9ons des exp\u00e9riences enrichissantes dont b\u00e9n\u00e9ficient les \u00e9tudiants, le personnel et le monde en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n<p><strong>L'accompagnement du changement<\/strong><br \/>\nTout ce que nous faisons commence par nos \u00e9tudiants \u2014 leurs objectifs, leur parcours, leur croissance. Gr\u00e2ce \u00e0 des programmes qui combinent l'anglais du monde r\u00e9el, la d\u00e9couverte culturelle et l'apprentissage immersif, nous cr\u00e9ons des premi\u00e8res exp\u00e9riences internationales significatives qui renforcent la confiance et fa\u00e7onnent les possibilit\u00e9s futures.<\/p>\n<p><strong>Collaboration<\/strong><br \/>\nNous sommes anim\u00e9s par la passion de l'\u00e9change culturel, accueillant \u00e9tudiants et personnel du monde entier pour se connecter, explorer et grandir ensemble. Gr\u00e2ce \u00e0 des partenariats de confiance et des programmes inclusifs, nous b\u00e2tissons une communaut\u00e9 mondiale d'apprentissage fond\u00e9e sur le respect, l'\u00e9quit\u00e9 et un fort sentiment d'appartenance.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Responsable hi\u00e9rarchique :<\/th>\n<td>Directeur des \u00e9tudes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Responsable hi\u00e9rarchique Rend compte \u00e0<\/th>\n<td>Directeur de centre \/ Directeur acad\u00e9mique<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Responsable de :<\/strong><\/p>\n<p>Enseigner l'anglais comme langue \u00e9trang\u00e8re \u00e0 des \u00e9tudiants internationaux \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 18 ans. Responsable du bien-\u00eatre et de la protection de tous les \u00e9tudiants dans la salle de classe et dans toute autre activit\u00e9 si n\u00e9cessaire.<\/p>\n<p><strong>Objet :<\/strong><\/p>\n<p>Enseigner l'anglais \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves du secondaire en suivant un programme et en utilisant le mat\u00e9riel fourni par l'\u00e9cole.<\/p>\n<h3><strong>L'enseignement<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9parer et dispenser des cours appropri\u00e9s en utilisant le mat\u00e9riel p\u00e9dagogique fourni et l'adapter aux besoins et aux capacit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li>Dispenser des cours dans le but d'atteindre les objectifs du programme d'\u00e9tudes et de respecter les normes d\u00e9finies par le DoS\/enseignant principal et expos\u00e9es lors de la journ\u00e9e de formation.<\/li>\n<li>Tenir \u00e0 jour tous les documents administratifs et administratifs, y compris les registres de pr\u00e9sence, les plans de cours et les dossiers de travail.<\/li>\n<li>Arriver sur le site 20 minutes avant l'heure pr\u00e9vue pour le d\u00e9but des cours et \u00eatre disponible pendant 10 minutes \u00e0 la fin des cours si n\u00e9cessaire.<\/li>\n<li>Participer \u00e0 une ou plusieurs journ\u00e9es de formation avant le d\u00e9but du cours et, par la suite, assister aux r\u00e9unions du personnel jug\u00e9es n\u00e9cessaires par le directeur des \u00e9tudes ou le directeur du centre.<\/li>\n<li>Prendre un registre au d\u00e9but de chaque cours. Transmettre directement les informations sur les absences \u00e0 l'officier du DoS\/Welfare.<\/li>\n<li>Garder des traces \u00e9crites claires du travail effectu\u00e9 et conserver ces informations \u00e0 l'endroit d\u00e9sign\u00e9, conform\u00e9ment aux instructions du directeur des \u00e9tudes.<\/li>\n<li>Aider \u00e0 l'administration de tous les cours, ainsi qu'\u00e0 la r\u00e9alisation et \u00e0 la distribution des rapports et des certificats de fin de cours.<\/li>\n<li>Surveillez les capacit\u00e9s et les progr\u00e8s de tous les \u00e9l\u00e8ves de votre classe et faites part au directeur des \u00e9tudes de toute pr\u00e9occupation \u00e0 ce sujet ou concernant d'autres questions \u00e9ducatives.<\/li>\n<li>Encourager la participation des \u00e9l\u00e8ves en adoptant une attitude positive et enthousiaste \u00e0 l'\u00e9gard des activit\u00e9s auxquelles ils participent.<\/li>\n<li>Accepter d'\u00eatre observ\u00e9 par un membre de l'\u00e9quipe de gestion acad\u00e9mique.<\/li>\n<li>S'habiller de mani\u00e8re appropri\u00e9e \u00e0 la fonction \u00e0 tout moment.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Fonctions et responsabilit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Agir de mani\u00e8re professionnelle et appropri\u00e9e avec tous les agents de LiA\/Malvern International, les clients, les \u00e9tudiants, les animateurs, le personnel du campus d'accueil et les autres membres du personnel de LiA. En outre, ne pas s'engager dans des activit\u00e9s susceptibles de jeter le discr\u00e9dit sur LiA\/Malvern International ou sur le campus d'accueil.<\/li>\n<li>Suivre une formation en ligne sur la sauvegarde (niveau 1) et une formation en ligne sur la pr\u00e9vention avant le d\u00e9but de l'emploi.<\/li>\n<li>Lire, ma\u00eetriser et agir conform\u00e9ment au manuel du personnel et des enseignants, aux politiques de l'entreprise, aux documents relatifs \u00e0 la protection de l'enfance et \u00e0 toutes les \u00e9valuations des risques avant le d\u00e9but de la p\u00e9riode d'emploi. Rester vigilant sur toutes les questions relatives au bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et signaler imm\u00e9diatement tout probl\u00e8me ou pr\u00e9occupation \u00e0 un membre appropri\u00e9 du personnel.<\/li>\n<li>Veiller \u00e0 ce que les directives de l'entreprise en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9 soient respect\u00e9es sur le campus et aux alentours.<\/li>\n<li>Veiller \u00e0 ce que les enseignants et les \u00e9tudiants respectent le code de conduite \u00e9tabli par l'entreprise et signaler tout incident de mauvaise conduite au membre du personnel concern\u00e9.<\/li>\n<li>Participer \u00e0 toute activit\u00e9 n\u00e9cessaire au bon fonctionnement du centre et \u00e0 l'am\u00e9lioration de l'exp\u00e9rience des \u00e9tudiants.<\/li>\n<li>Participer \u00e0 des activit\u00e9s sociales et \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements \u00e0 la demande de son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique.<\/li>\n<li>Assister aux exercices d'incendie dans les locaux de l'\u00e9cole et superviser les \u00e9l\u00e8ves conform\u00e9ment aux directives du minist\u00e8re de la s\u00e9curit\u00e9 int\u00e9rieure.<\/li>\n<li>\u00eatre un mod\u00e8le positif et professionnel pour les \u00e9tudiants, repr\u00e9sentatif des valeurs fondamentales de Language in Action<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs de sauvegarde<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Encadrer les \u00e9l\u00e8ves pendant les cours et les pauses, et chaque fois que cela s'av\u00e8re n\u00e9cessaire.<\/li>\n<li>Travailler conform\u00e9ment \u00e0 notre politique de sauvegarde et l'appliquer \u00e0 toutes les activit\u00e9s.<\/li>\n<li>V\u00e9rifier que tous les \u00e9l\u00e8ves sont pr\u00e9sents en classe et signaler \u00e0 la DoS toute absence, conform\u00e9ment aux proc\u00e9dures d'absence.<\/li>\n<li>S'assurer que les \u00e9l\u00e8ves sont supervis\u00e9s par un autre membre du personnel avant de partir.<\/li>\n<li>Assurer la liaison quotidienne avec le doS pour signaler tout probl\u00e8me concernant les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li>Donner aux \u00e9l\u00e8ves le temps de poser des questions ou de signaler des probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la classe\/au niveau, etc. et assurer la liaison avec le DoS.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Sp\u00e9cification de la personne<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Essentiel<\/strong>:<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Qualification<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Un dipl\u00f4me universitaire<\/li>\n<li>Cambridge CELTA, Trinity Cert TESOL\n<ul>\n<li>Toute qualification \u00e9quivalente en ELT\/TESOL est n\u00e9cessaire :\n<ul>\n<li>\u00eatre valid\u00e9s de mani\u00e8re externe par un organisme d'examen r\u00e9put\u00e9<\/li>\n<li>contenir au moins six heures de pratique p\u00e9dagogique supervis\u00e9e (c'est-\u00e0-dire une pratique p\u00e9dagogique au cours de laquelle un \u00e9valuateur qualifi\u00e9 et normalis\u00e9 observe l'enseignant stagiaire en train d'enseigner \u00e0 de vrais \u00e9l\u00e8ves et lui donne un retour d'information sur sa performance)<\/li>\n<li>contenir au moins 100 heures d'enseignement de l'ELT\/TESOL ou de l'enseignement des langues.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Exigences statutaires<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Faire l'objet d'un contr\u00f4le de divulgation DBS renforc\u00e9 ou l'\u00e9quivalent \u00e0 l'\u00e9tranger.<\/li>\n<li>Droit de travailler au Royaume-Uni<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Exp\u00e9rience et connaissances<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Niveau d'anglais natif ou proche de la langue maternelle<\/li>\n<li>Comp\u00e9tences en mati\u00e8re de TIC, par exemple production de rapports, correspondance, saisie\/mise \u00e0 jour d'informations<\/li>\n<li>Utiliser les \u00e9quipements et les progiciels TIC appropri\u00e9s (par exemple, Microsoft Office, Word, Excel, IWB).<\/li>\n<li>Connaissance d\u00e9montrable de strat\u00e9gies efficaces d'enseignement et d'apprentissage des langues<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Souhaitable<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Dip TESOL\/DELTA ou \u00e9quivalent<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience des cours d'\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience du travail avec des \u00e9tudiants de cultures diverses Exp\u00e9rience du travail avec des adolescents<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comp\u00e9tences et exp\u00e9rience<\/strong><\/p>\n<p>Attitude professionnelle \u00e0 l'\u00e9gard de l'enseignement ; excellentes comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques ; tr\u00e8s bien organis\u00e9 ; \u00e9nergique, motiv\u00e9 et avenant ; excellent communicateur ; forte sensibilisation aux consid\u00e9rations interculturelles ; approche professionnelle de la r\u00e9solution des probl\u00e8mes ; diplomatie et tact ; aime travailler avec des enfants et des adolescents. Capacit\u00e9 \u00e0 travailler sous pression et dans un environnement stressant ; fiabilit\u00e9 et ponctualit\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Chambre et pension<\/strong><\/p>\n<p>Lorsque l'h\u00e9bergement en pension compl\u00e8te est fourni, une taxe d'h\u00e9bergement comprise entre 99 et 149 livres sterling par semaine (en fonction de l'emplacement du centre) sera d\u00e9duite du salaire mensuel.<\/p>\n<p><strong>Outre les t\u00e2ches et responsabilit\u00e9s d\u00e9crites dans la description du poste, les enseignants qui b\u00e9n\u00e9ficient d'un logement en pension compl\u00e8te sont cens\u00e9s<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Assister \u00e0 toutes les c\u00e9r\u00e9monies de d\u00e9part.<\/li>\n<li>Manger r\u00e9guli\u00e8rement avec des \u00e9l\u00e8ves et\/ou des coll\u00e8gues \u00e0 l'heure des repas dans la cantine de l'\u00e9cole.<\/li>\n<li>Arriver au travail plus t\u00f4t pour aider le doS\/professeur principal \u00e0 installer les salles de classe, sur demande.<\/li>\n<li>Veiller et signaler tout probl\u00e8me li\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et au bien-\u00eatre des \u00e9tudiants pendant leur s\u00e9jour dans les r\u00e9sidences universitaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>A noter<\/strong><\/p>\n<p>Cette description de poste est fournie \u00e0 titre indicatif. Elle ne pr\u00e9tend pas \u00eatre une description exhaustive des t\u00e2ches et des responsabilit\u00e9s et peut faire l'objet de r\u00e9visions p\u00e9riodiques. Les cours de langue de courte dur\u00e9e, de par leur nature m\u00eame, exigent un certain degr\u00e9 de flexibilit\u00e9. D'autres t\u00e2ches et exigences seront associ\u00e9es \u00e0 votre poste et, dans le cadre de votre emploi, vous pourrez \u00eatre amen\u00e9(e) \u00e0 effectuer d'autres t\u00e2ches raisonnablement n\u00e9cessaires. En cas d'absence, les enseignants seront remplac\u00e9s d'abord par le professeur principal, puis par le directeur des \u00e9tudes, conform\u00e9ment \u00e0 notre politique en mati\u00e8re d'absences.<\/p>\n<p><strong>R\u00e9mun\u00e9ration et conditions<\/strong><\/p>\n<p>Taux horaire : 18,00 \u00a3 (taux brut).<\/p>\n<p>Les heures de travail varient d'un centre \u00e0 l'autre et en fonction du nombre d'\u00e9tudiants, mais une semaine d'enseignement typique compte plus de 30 heures de contact. Les pauses (20 minutes maximum par le\u00e7on) sont r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n<p>Cong\u00e9s et indemnit\u00e9s de cong\u00e9s pay\u00e9s<\/p>\n<p>En raison de la bri\u00e8vet\u00e9 du contrat, l'entreprise stipule que tous les cong\u00e9s doivent \u00eatre pris apr\u00e8s une date convenue, auquel cas les contrats seront prolong\u00e9s pour couvrir cette p\u00e9riode ou pay\u00e9s en lieu et place des cong\u00e9s lorsqu'il n'est pas possible pour l'employ\u00e9 de prendre des vacances \u00e0 ce moment-l\u00e0. Les cong\u00e9s seront accumul\u00e9s conform\u00e9ment aux lois et r\u00e9glementations britanniques. Le nombre exact de jours de vacances qui vous sont dus d\u00e9pend du nombre d'heures que vous travaillez, mais sur la base d'une semaine de 32,5 heures, vous accumulerez environ 4,4 heures de vacances par semaine, soit 35,5 heures\/4,5 jours, au cours d'une p\u00e9riode d'emploi de 8 semaines.<\/p>\n<p><strong>Politique de recrutement en toute s\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>Language in Action s'engage \u00e0 prot\u00e9ger et \u00e0 promouvoir le bien-\u00eatre de ses \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de moins de 18 ans et attend de toutes les parties prenantes et de tous les membres du personnel qu'ils partagent cet engagement.<\/p>\n<p>Language in Action applique une politique stricte de recrutement plus s\u00fbr, conform\u00e9ment \u00e0 notre politique de recrutement plus s\u00fbr, et tous les membres du personnel feront l'objet d'une v\u00e9rification de leur aptitude \u00e0 travailler avec des enfants avant la confirmation de leur emploi. Tous les candidats devront fournir un CV \u00e0 jour (toutes les lacunes seront examin\u00e9es) et les coordonn\u00e9es de deux r\u00e9f\u00e9rences appropri\u00e9es (y compris d'anciens employeurs) qui feront l'objet d'un suivi avant l'embauche. Les personnes de r\u00e9f\u00e9rence seront interrog\u00e9es sp\u00e9cifiquement sur l'aptitude du candidat \u00e0 travailler avec des enfants.<\/p>\n<p>Tous les membres du personnel devront faire l'objet d'un contr\u00f4le renforc\u00e9 du DBS (Disclosure &amp; Barring Service), \u00e0 moins qu'ils ne fournissent les d\u00e9tails de leur abonnement au service de mise \u00e0 jour du DBS. Les candidats r\u00e9sidant \u00e0 l'\u00e9tranger devront faire l'objet d'une v\u00e9rification par la police locale. Si les candidats ont v\u00e9cu plus de trois mois dans diff\u00e9rents pays au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, ils devront fournir un contr\u00f4le de police de chaque service de police du pays concern\u00e9.<\/p>\n<p>Tous les membres du personnel devront fournir une preuve d'identit\u00e9 et toutes les qualifications pertinentes (originaux uniquement) - des photocopies seront prises pour nos dossiers. Ils devront \u00e9galement signer une \"d\u00e9claration d'aptitude \u00e0 travailler avec des enfants\" afin d'attester qu'ils ne sont pas emp\u00each\u00e9s de travailler avec des mineurs.<\/p>\n<p>Les offres d'emploi sont soumises \u00e0 deux r\u00e9f\u00e9rences satisfaisantes et \u00e0 un contr\u00f4le approfondi de la police (DBS).<\/p>\n<p><a style=\"display: inline-block; background: #0b2635; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 6px; text-decoration: none; font-weight: 600;\" href=\"https:\/\/tally.so\/r\/zxXXkZ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Postuler<\/a><\/p>","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"contract-type":[31],"department":[],"class_list":["post-46295","job","type-job","status-publish","hentry","contract-type-full-time"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>EFL Teacher - Language in Action<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/fr\/emplois\/professeur-danglais-langue-etrangere\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"EFL Teacher - Language in Action\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Language in Action has been delivering real-world English learning experiences since 2014. 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