{"id":45143,"date":"2025-08-28T08:37:14","date_gmt":"2025-08-28T08:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/?page_id=45143"},"modified":"2026-04-13T10:35:18","modified_gmt":"2026-04-13T10:35:18","slug":"politica-de-comportamiento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/es_mx\/policies\/behaviour-policy\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica de conducta"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\tPol\u00edticas<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Pol\u00edtica de conducta<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00daltima actualizaci\u00f3n 10\/04\/2026<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Visi\u00f3n general<\/h2>

Language in Action cree que todos sus alumnos tienen derecho a disfrutar de su experiencia y a trabajar para alcanzar sus objetivos educativos sin que sus clases y actividades recreativas se vean interrumpidas por la mala conducta de otro alumno.<\/p>

Durante el proceso de iniciaci\u00f3n, dejamos muy claros a todo el alumnado los par\u00e1metros de comportamiento inaceptable. Los profesores y los responsables de las actividades abordan los incidentes de falta de conducta general leve (faltas leves) en el aula y en las actividades recreativas a medida que se producen.Todas las cuestiones de salud y seguridad -como las relacionadas con las alarmas de incendios y de humo- se dejan muy claras durante la iniciaci\u00f3n, al igual que las leyes del Reino Unido relativas al consumo de tabaco y alcohol.<\/p>

Mala conducta que justifica la expulsi\u00f3n<\/h2>

Lamentablemente, todav\u00eda podemos tener incidentes en los que el comportamiento de un estudiante puede dar lugar a su exclusi\u00f3n de nuestros cursos y actividades debido a una falta grave. Es imposible definir exactamente todos los casos en los que podemos considerar esta acci\u00f3n; sin embargo, podemos definir escenarios generales en los que Language in Action no tiene m\u00e1s remedio que enviar al estudiante a casa, incluyendo:<\/p>

  • Negativa reiterada y flagrante a seguir instrucciones en clase, en las actividades o en el alojamiento;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Cuando el comportamiento suponga un riesgo claro para la salud y la seguridad propias y de los dem\u00e1s;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Comportamiento que repetidamente estropea el disfrute del curso por otros estudiantes;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Comportamiento que pueda calificarse de abusivo, agresivo, racista, violento o grave de cualquier otro modo;<\/i><\/p><\/li>

  • <\/i>Cuando un estudiante infringe la ley de este pa\u00eds.<\/i><\/p><\/li><\/ul>

    Proceso<\/strong><\/h2>

    Es muy raro que un estudiante sea excluido del curso y de las actividades tras un solo incidente. El personal de gesti\u00f3n del centro llevar\u00e1 a cabo una investigaci\u00f3n exhaustiva de cualquier acusaci\u00f3n de mala conducta grave y\/o continuada y lo notificar\u00e1 a la oficina central, que tomar\u00e1 las medidas oportunas. A continuaci\u00f3n, el estudiante se reunir\u00e1 formalmente con el Director del Centro, el Responsable de Bienestar y el jefe de grupo de la agencia para discutir sus conclusiones. El alumno tiene derecho a estar acompa\u00f1ado durante esta reuni\u00f3n. Para que la expulsi\u00f3n surta efecto, deber\u00e1 consultarse a la Oficina Central de Lengua en Acci\u00f3n y, a trav\u00e9s de ella, a la agencia y a los padres.<\/p>

    En los casos de mala conducta general, normalmente intentaremos en este momento advertir al alumno de que su comportamiento es inaceptable y de que corre el riesgo de ser enviado a casa si contin\u00faa, siguiendo los pasos de nuestro Procedimiento Disciplinario de Alumnos.<\/p>

    Lenguaje en Acci\u00f3n se asegurar\u00e1 entonces de que los padres\/tutores\/contacto clave y -en su caso- el agente sean informados de que un alumno ha sido advertido de que corre el riesgo de ser excluido del curso. En caso de mala conducta grave y\/o continuada, el alumno podr\u00e1 ser excluido del curso.<\/p>

    Lengua en Acci\u00f3n se asegurar\u00e1 de que los preparativos del viaje de vuelta se organicen adecuadamente y de que el estudiante sea acompa\u00f1ado al lugar apropiado para el viaje de vuelta. Siempre se tendr\u00e1 cuidado para que el estudiante regrese sano y salvo y nos pondremos en contacto con los padres\/tutores\/contactos clave\/agentes\/proveedores de transporte seg\u00fan proceda.<\/p>

    El personal tomar\u00e1 todas las precauciones necesarias para garantizar que el estudiante recibe la atenci\u00f3n adecuada desde el momento en que se le informa de la decisi\u00f3n hasta el momento en que cruza la puerta de embarque en el aeropuerto.<\/p>

    Informes<\/h2>

    Todas las cuestiones de comportamiento problem\u00e1tico son registradas por el personal de gesti\u00f3n del Centro. En caso de exclusi\u00f3n, todas las etapas que conducen a esa decisi\u00f3n deben registrarse adecuadamente, incluidas las actas de las reuniones celebradas con los alumnos implicados. Este informe se pondr\u00e1 a disposici\u00f3n del alumno que lo solicite.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Cuadro de procedimientos disciplinarios de los alumnos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Nivel del incidente<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    1. Faltas leves<\/strong><\/p>

    Ejemplos, entre otros:<\/p>

    • Hablar repetidamente en la lengua materna en clase<\/i><\/li>
    • Comportamiento ruidoso en la cantina y otras<\/i><\/li>
    • espacios del campus<\/i><\/li>
    • Sin colas para cenar<\/i><\/li>
    • Violaci\u00f3n del toque de queda<\/i><\/li>
    • Descortes\u00eda con el personal o el contratista (mala educaci\u00f3n)<\/i><\/li>
    • No seguir las instrucciones en los viajes<\/i><\/li><\/ul>

      La primera infracci\u00f3n da lugar a una Acci\u00f3n (A)
      La segunda infracci\u00f3n da lugar a una Acci\u00f3n (B)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Medidas que deben adoptarse<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      A. Amonestaci\u00f3n verbal informal<\/strong><\/p>

      Se utiliza con faltas leves o poco frecuentes de los alumnos que no justifican un expediente formal. Normalmente la imparten los profesores o el responsable de la actividads.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      2. Delitos menores<\/strong><\/p>

      Ejemplos, entre otros:<\/p>

      • Comportarse mal en clase con frecuencia<\/li>
      • Retrasos frecuentes<\/li>
      • Desobedecer rara pero intencionadamente las instrucciones del personal<\/li>
      • Formas menores de acoso (por ejemplo, hostilidad hacia los compa\u00f1eros)<\/li><\/ul>

        La primera infracci\u00f3n da lugar a una acci\u00f3n (B)
        La segunda infracci\u00f3n da lugar a una acci\u00f3n (C)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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        B. Advertencia verbal formal<\/strong><\/p>

        Se definen como advertencias verbales registradas como incidentes e impartidas por el equipo directivo, idealmente el Director del Centro o el Director de Estudios. Se registra la amonestaci\u00f3n verbal y se recuerda al alumno que si se repite (o se repite algo similar) se aplicar\u00e1n sanciones disciplinarias m\u00e1s graves.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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        3. Falta grave o continuada<\/strong><\/p>

        Ejemplos, entre otros:<\/p>

        • Seguir comport\u00e1ndose de la misma manera tras una amonestaci\u00f3n verbal formal.<\/li>
        • Formas m\u00e1s graves de acoso (por ejemplo, f\u00edsico o emocional)<\/li>
        • Mal comportamiento persistente en clase Menores que fuman y beben alcohol<\/li>
        • Peque\u00f1os da\u00f1os aislados pero intencionados (por ejemplo, activar un extintor)<\/li><\/ul>

          La primera infracci\u00f3n da lugar a una acci\u00f3n (C)
          La segunda infracci\u00f3n da lugar a una acci\u00f3n (D)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          C. Advertencia escrita<\/strong><\/p>

          Los responsables de Operaciones y Bienestar deber\u00e1n ser notificados para emitir una amonestaci\u00f3n por escrito. Estos responsables informar\u00e1n al representante del alumno y solicitar\u00e1n que se informe a los padres.<\/p>

          El Director del Centro organizar\u00e1 una reuni\u00f3n con el Jefe de Grupo y el Asistente de Estudiantes y Bienestar Social para emitir la amonestaci\u00f3n por escrito.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          4. Mala conducta que justifica la expulsi\u00f3n<\/strong><\/p>

          Cuando el comportamiento de un alumno es tan malo que es:<\/p>

          • Repetici\u00f3n tras un apercibimiento por escrito<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Pone en grave peligro su vida o la de los dem\u00e1s<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Interrumpe continua y conscientemente la <\/i>programa propio o ajeno<\/i><\/p><\/li>

          • <\/i>Se vuelve incontrolable para el personal del centro<\/i><\/p><\/li><\/ul>

            Infracciones de la ley brit\u00e1nica Ejemplos que incluyen, pero no se limitan a:<\/p>

            • Abuso de drogas, incluidas las llamadas legales.<\/li>
            • Desobediencia constante e intencionada de las instrucciones<\/li>
            • Da\u00f1os graves y malintencionados a la propiedad (por ejemplo, romper ventanas, etc.)<\/li>
            • Cualquier abuso f\u00edsico, verbal o sexual de estudiantes o personal<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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              D. Expulsi\u00f3n del programa y\/o del centro<\/strong><\/p>

              Para que la expulsi\u00f3n surta efecto, <\/i>Los responsables de operaciones y bienestar deben ser <\/i>consultados y a trav\u00e9s de ellos la agencia <\/i>y los padres.<\/i><\/p>

              Los alumnos y los responsables de grupo tambi\u00e9n deben <\/i>conocimiento del procedimiento de denuncia.<\/i><\/p>

              Los Responsables de Operaciones y Bienestar Social <\/i>informar al Director del Centro del nivel de <\/i>expulsi\u00f3n estos incluyen:<\/i><\/p>

              • Expulsi\u00f3n permanente de las clases y\/o actividades. En ese momento, se convierten en responsabilidad exclusiva del responsable del grupo.<\/p><\/li>

              • Expulsi\u00f3n definitiva del centro. Se pedir\u00e1 al estudiante que abandone el campus y la agencia deber\u00e1 organizar el viaje de vuelta a casa. Si esto no se puede organizar inmediatamente, se pedir\u00e1 a la agencia que organice un alojamiento temporal y supervisi\u00f3n para este estudiante mientras se organizan los preparativos del viaje.<\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Policies Behaviour Policy Last updated 10\/04\/2026 Overview Language in Action believes all its students have the right to enjoy their experience and work towards their educational goals without their classes and recreational activities being disrupted by the misconduct of another student. 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