{"id":50215,"date":"2026-07-17T10:53:39","date_gmt":"2026-07-17T10:53:39","guid":{"rendered":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/?page_id=50215"},"modified":"2026-07-17T11:01:14","modified_gmt":"2026-07-17T11:01:14","slug":"lia-hs-apendice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/languageinactionltd.co.uk\/es\/policies\/lia-hs-addendum\/","title":{"rendered":"LiA Anexo H&S"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\tPol\u00edticas<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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LiA Anexo H&S<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00daltima actualizaci\u00f3n 10\/06\/2026<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Departamento<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

ELT (Lenguaje en Acci\u00f3n)\u00a0<\/p><\/td>

Fecha de Implementaci\u00f3n<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

10th<\/sup> Junio de 2026\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

Nombre oficial de la p\u00f3liza<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

Anexo de Salud y Seguridad de LiA<\/p><\/td>

Fecha de \u00faltima revisi\u00f3n\/actualizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

10th<\/sup> Junio de 2026\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

Propietario de la p\u00f3liza<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

Adam Ennis\u00a0<\/p><\/td>

Fecha de Aprobaci\u00f3n<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

17th<\/sup> Junio de 2026<\/p><\/td><\/tr>

Aprobadores de Pol\u00edticas<\/strong>\u00a0<\/p><\/td>

Matthew Huda (Coordinador de Grupo H&S), James Findlay (COO de Grupo), Emiliano Sallustri (MD)<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

Programa de Verano Language in Action - Adici\u00f3n de Salud y Seguridad <\/u><\/strong><\/p>

El presente anexo constituye un complemento inicial espec\u00edfico del programa a la Pol\u00edtica de Salud y Seguridad del Grupo Malvern International, versi\u00f3n 1.5, y est\u00e1 destinado a aplicarse a las actividades del programa de verano para j\u00f3venes de Language in Action que se llevan a cabo en diez centros del Reino Unido durante la actual temporada de verano. Language in Action ofrece sus centros como sedes de campamentos de verano para j\u00f3venes en todo el Reino Unido, incluyendo alojamientos en el entorno universitario y en el centro de Londres, as\u00ed como otros campus residenciales.<\/p>

Prop\u00f3sito y estado<\/strong><\/p>

Este anexo debe leerse junto con la Pol\u00edtica de salud y seguridad del Grupo, el marco de Safeguarding y Prevenci\u00f3n del Grupo, el Plan de continuidad del negocio, las evaluaciones de riesgos del sitio local, los procedimientos de emergencia de la instituci\u00f3n anfitriona y los manuales de operaci\u00f3n del programa. Est\u00e1 dise\u00f1ado para traducir la pol\u00edtica del Grupo en controles del programa que reflejen la entrega residencial de menores, la supervisi\u00f3n de menores de 18 a\u00f1os, las excursiones, los movimientos de transporte, la respuesta de bienestar y el trabajo en sitios compartidos con lugares anfitriones.<\/p>

La pol\u00edtica del Grupo ya exige una evaluaci\u00f3n de riesgos espec\u00edfica para los j\u00f3venes, la notificaci\u00f3n el mismo d\u00eda de incidentes en los que se vean implicados estudiantes menores de 18 a\u00f1os, botiquines de primeros auxilios port\u00e1tiles para actividades fuera del centro, una revisi\u00f3n anual de los procedimientos de seguridad contra incendios y de primeros auxilios, y una estrecha dependencia de los procedimientos de emergencia del centro anfitri\u00f3n cuando los programas se desarrollan en instalaciones asociadas. Por lo tanto, este complemento establece los procedimientos adicionales a nivel de centro y de programa que los gerentes de Language in Action deben aplicar antes de la apertura, durante la operaci\u00f3n y al cierre de cada centro de verano.<\/p>

Alcance<\/strong><\/p>

El presente anexo se aplica a todos los centros de verano para j\u00f3venes de \u00abLanguage in Action\u00bb gestionados por Malvern International o en su nombre durante el periodo estival, incluyendo las instalaciones docentes, las residencias, los comedores, los puntos de llegada y salida, los itinerarios de las excursiones, los servicios de traslado y cualquier lugar de actividad contratado que se utilice para los alumnos matriculados.\u00a0Se aplica a todo el personal, directivos, profesores, monitores de actividades, responsables de grupo (cuando proceda), personal de las residencias, contratistas, visitantes y alumnos que participen en el programa.<\/p>

Para el verano actual, el addendum est\u00e1 destinado a cubrir los once centros del Reino Unido promocionados a trav\u00e9s de la cartera de centros Language in Action, sujeto a la confirmaci\u00f3n operativa final del Jefe de Junior y el equipo de operaciones de verano. Una versi\u00f3n final controlada debe insertarse antes de su publicaci\u00f3n. La lista de sitios confirmados, las fechas de apertura de los centros, los l\u00edderes locales designados, la cascada de contactos de emergencia y cualquier excepci\u00f3n espec\u00edfica del centro se incluyen en el Anexo A.<\/p>

Contexto operativo<\/strong><\/p>

Language in Action ofrece programas junior para alumnos j\u00f3venes y comercializa programas de idiomas de verano para edades de 11 a 19 a\u00f1os en centros de Londres y de otras partes del Reino Unido. La cartera de centros incluye una combinaci\u00f3n de campus de estilo universitario y residencias en el centro de la ciudad. Una lista completa se proporciona en el Anexo A.<\/p>

Dado que este modelo operativo combina la ense\u00f1anza, el alojamiento, la restauraci\u00f3n, la programaci\u00f3n de actividades sociales y frecuentes desplazamientos fuera del recinto, los principales riesgos para la salud y la seguridad incluyen incendios y evacuaciones, fallos en la supervisi\u00f3n, incidentes de transporte y al cruzar la calle, situaciones en las que se pierden de vista a los alumnos, emergencias m\u00e9dicas, incidentes durante las excursiones, resbalones y tropiezos, ausencias no autorizadas, incidentes de conducta y fallos en la comunicaci\u00f3n entre el personal de Malvern y los equipos de los centros de acogida. Debe prestarse especial atenci\u00f3n al transporte p\u00fablico, la densidad de personas, las v\u00edas con mucho tr\u00e1fico, el desplazamiento de los alumnos entre edificios y la superposici\u00f3n entre la protecci\u00f3n de la salud y la seguridad que se produce durante el tiempo libre fuera del campus y las excursiones urbanas<\/p>

Gobernanza y rendici\u00f3n de cuentas<\/strong><\/p>

La responsabilidad general recae en Malvern International, de conformidad con la Pol\u00edtica de Salud y Seguridad del Grupo, mientras que la supervisi\u00f3n operativa corresponde al director de operaciones y al coordinador de salud y seguridad del Grupo.\u00a0En lo que respecta a las operaciones de Language in Action, el responsable de Juniors debe asegurarse de que se publique este anexo, de que se informe a los equipos de los centros al respecto antes de la apertura y de que se completen y aprueben las evaluaciones de riesgos espec\u00edficas de cada programa antes de la llegada de los alumnos (aprobadas conjuntamente por el director del centro, el director del programa y el coordinador de Salud y Seguridad del Grupo).<\/p>

Cada centro cuenta con un Gerente\/Coordinador de Centro designado con responsabilidad diaria para la implementaci\u00f3n local de este anexo, el enlace con la instituci\u00f3n anfitriona, la verificaci\u00f3n de los arreglos de emergencia y la supervisi\u00f3n del reporte local de incidentes.\u00a0<\/p>

Cuando la instituci\u00f3n anfitriona controle las instalaciones, el personal de Malvern deber\u00e1 considerar los procedimientos de emergencia, los sistemas contra incendios, los protocolos de seguridad, las v\u00edas de notificaci\u00f3n de bienestar y las restricciones para contratistas o del recinto de la instituci\u00f3n anfitriona como los controles principales de las instalaciones, sin dejar de aplicar los propios controles de Malvern en materia de supervisi\u00f3n, notificaci\u00f3n de incidentes y gesti\u00f3n de riesgos para los j\u00f3venes.\u00a0Antes de la apertura, Language in Action debe obtener, por escrito o por correo electr\u00f3nico, la confirmaci\u00f3n de los procedimientos contra incendios, la disponibilidad de primeros auxilios, las medidas de seguridad, los contactos de emergencia y el proceso de escalado para incidentes fuera del horario laboral de las instalaciones de acogida.<\/p>

Controles de preapertura<\/strong><\/p>

Antes de que se abra cualquier centro, se debe completar y aprobar un expediente de apertura de centro que contenga la evaluaci\u00f3n de riesgos local para j\u00f3venes, las evaluaciones de riesgos del centro y de las excursiones, la evaluaci\u00f3n de riesgos de la residencia cuando corresponda, la evaluaci\u00f3n de necesidades de primeros auxilios, los contactos de emergencia, la informaci\u00f3n sobre incendios y evacuaci\u00f3n, el cronograma del personal, el plan de supervisi\u00f3n, el resumen m\u00e9dico de los estudiantes y los arreglos de transporte. Ning\u00fan centro debe abrir a los estudiantes hasta que estos documentos hayan sido revisados por el responsable de operaciones de verano correspondiente. Esto forma parte del Paquete Operativo del Centro que se completa para cada centro de Language in Action antes de la impartici\u00f3n de verano.<\/p>

La revisi\u00f3n previa a la apertura debe confirmar que las aulas, residencias, \u00e1reas comunes, comedores y rutas externas utilizadas por los estudiantes sean seguras, est\u00e9n claramente se\u00f1alizadas siempre que sea posible y sean adecuadas para el grupo de edad de los asistentes. La revisi\u00f3n tambi\u00e9n debe confirmar c\u00f3mo se trasladan los estudiantes entre la residencia y los sitios de ense\u00f1anza, especialmente donde los centros requieran rutas a pie o desplazamientos cortos entre el alojamiento y los lugares de ense\u00f1anza.<\/p>

Una inducci\u00f3n del centro debe ser preparada para estudiantes y personal en cada centro y debe cubrir evacuaci\u00f3n en caso de incendio, puntos de reuni\u00f3n, toques de queda donde se utilicen, seguridad vial, seguridad de pertenencias personales, expectativas de comportamiento, procedimiento para estudiantes perdidos, arreglos de primeros auxilios, contactos de bienestar y normas para abandonar actividades supervisadas. Los estudiantes deben recibir esta inducci\u00f3n al llegar y de nuevo antes de su primera excursi\u00f3n o per\u00edodo de tiempo libre no supervisado, donde dicho tiempo libre est\u00e9 permitido por las normas del programa y el consentimiento de los padres.<\/p>

Dotaci\u00f3n de personal y supervisi\u00f3n<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica de grupo establece proporciones de referencia de 1:20 para las sesiones de ense\u00f1anza, 1:15 para las actividades fuera del centro y excursiones, y 1:15 para los programas residenciales o programas que involucren a estudiantes menores de 16 a\u00f1os durante las actividades fuera del centro, con est\u00e1ndares m\u00e1s altos que se aplicar\u00e1n cuando la evaluaci\u00f3n de riesgos o las reglas del socio los requieran. Este anexo adopta esas proporciones como el punto de partida m\u00ednimo para los centros de Language in Action y requiere que cada evaluaci\u00f3n de riesgos del centro especifique cualquier proporci\u00f3n m\u00e1s estricta para grupos de edad m\u00e1s j\u00f3venes, necesidades de educaci\u00f3n especial, d\u00edas de llegada mixta, traslados al aeropuerto, actividades nocturnas, nataci\u00f3n, visitas a ciudades de alta densidad o supervisi\u00f3n residencial durante la noche.<\/p>

En ning\u00fan momento los estudiantes del grupo junior deben quedarse sin personal responsable claramente identificado, y los traspasos entre los equipos de ense\u00f1anza, actividades y residenciales deben documentarse a trav\u00e9s de listados, registros o informes de traspaso. Cualquier modelo de tiempo libre debe definir exactamente qui\u00e9n tiene permitido el tiempo independiente, por cu\u00e1nto tiempo, dentro de qu\u00e9 l\u00edmites, con qu\u00e9 proceso de registro de salida y con qu\u00e9 controles de consentimiento parental y de contacto de emergencia establecidos.<\/p>

Todo el personal recibe formaci\u00f3n antes de asumir sus funciones sobre procedimientos de emergencia locales, notificaci\u00f3n de incidentes, escalada de protecci\u00f3n, respuesta ante alumnos desaparecidos, respuesta m\u00e9dica, supervisi\u00f3n del transporte y expectativas de comportamiento. Los nuevos empleados que lleguen despu\u00e9s de la apertura del centro deber\u00e1n completar una inducci\u00f3n abreviada pero registrada antes de trabajar sin supervisi\u00f3n con los alumnos.<\/p>

Salud estudiantil y arreglos m\u00e9dicos<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo requiere la recopilaci\u00f3n del consentimiento de los padres, al menos dos contactos de emergencia, informaci\u00f3n m\u00e9dica, informaci\u00f3n sobre alergias y consentimiento para el tratamiento m\u00e9dico de emergencia cuando los padres no puedan ser contactados. Para las operaciones de Language in Action, esta informaci\u00f3n se recopila a trav\u00e9s de nuestros procesos de admisi\u00f3n. Cuando los socios de la agencia recopilan esta informaci\u00f3n en nuestro nombre, Language in Action proporciona la plantilla de archivo para garantizar que la informaci\u00f3n correcta se recopile de acuerdo con nuestra pol\u00edtica y las directrices externas (es decir, el British Council). Esta informaci\u00f3n se almacena centralmente con nuestro equipo de admisiones, de acuerdo con las directrices del RGPD.<\/p>

Cada centro debe identificar a los estudiantes con necesidades m\u00e9dicas de alto riesgo antes de su llegada, incluyendo alergias severas, asma, diabetes, epilepsia, problemas de salud mental, o medicaci\u00f3n que pueda afectar la participaci\u00f3n en deportes, viajes o actividades nocturnas. Se deben preparar planes individuales de atenci\u00f3n m\u00e9dica o de apoyo cuando la evaluaci\u00f3n de riesgos indique la necesidad, y el personal pertinente debe saber qu\u00e9 medidas tomar en caso de emergencia, incluyendo d\u00f3nde se almacena la medicaci\u00f3n y qui\u00e9n la lleva. Esta informaci\u00f3n se almacena a nivel de centro como parte de las hojas maestras de asignaci\u00f3n del centro y est\u00e1 disponible para todo el personal del centro pertinente en todo momento.<\/p>

Los arreglos de medicaci\u00f3n deben distinguir entre la auto-administraci\u00f3n, la auto-administraci\u00f3n supervisada y el almacenamiento controlado por el personal, dependiendo de la edad, el riesgo y las instrucciones de los padres. El personal no debe administrar medicamentos recetados sin el consentimiento escrito de los padres e instrucciones claras, y cualquier incidente relacionado con medicamentos debe registrarse y escalarse seg\u00fan el requisito de informe del mismo d\u00eda para estudiantes menores de 18 a\u00f1os. En cada centro se mantiene un registro de medicamentos para cada grupo de estudiantes.<\/p>

Primeros auxilios y respuesta a emergencias<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo exige al menos una persona designada por sitio durante el horario operativo, socorristas cualificados donde la evaluaci\u00f3n de las necesidades de primeros auxilios lo indique, y botiquines de primeros auxilios port\u00e1tiles para usarlos en las actividades. Para los centros de Language in Action, al menos un socorrista capacitado debe estar en plantilla y ser localizable durante todas las horas del programa principal, todas las excursiones y todos los per\u00edodos residenciales de una noche, con niveles de cobertura aumentados en los d\u00edas de excursiones grandes y en los d\u00edas de llegada o salida.<\/p>

Los responsables de los centros y los monitores de las excursiones deben llevar consigo tarjetas de respuesta ante emergencias, que deben incluir la direcci\u00f3n del lugar, el centro de urgencias o el servicio de urgencias m\u00e1s cercano (si se dispone de \u00e9l), instrucciones para los servicios de emergencia, el contacto de emergencia del centro anfitri\u00f3n, los contactos de escalado Malvern y el procedimiento para informar a los padres o tutores.\u00a0Ante cualquier amenaza inmediata para la vida, el personal debe llamar primero al 999 y, a continuaci\u00f3n, notificarlo a la direcci\u00f3n del centro y a los contactos de escalado del Grupo, de acuerdo con la pol\u00edtica del Grupo y las medidas de continuidad del negocio.<\/p>

Todo tratamiento de primeros auxilios, accidentes, incidentes y cuasi accidentes deben registrarse con prontitud, con notificaci\u00f3n el mismo d\u00eda al Coordinador de Grupo de Salud y Seguridad y al responsable de operaciones de verano pertinente cuando se trate de un estudiante menor de 18 a\u00f1os. Los incidentes graves o potencialmente notificables deben escalarse de inmediato para que la evaluaci\u00f3n RIDDOR y los umbrales de continuidad del negocio puedan considerarse sin demora.<\/p>

Seguridad contra incendios y evacuaci\u00f3n<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo exige que se disponga de una evaluaci\u00f3n actualizada del riesgo de incendio para cada centro, que se designe al menos un responsable de seguridad contra incendios por centro y que se comuniquen planes de evacuaci\u00f3n confirmados durante la formaci\u00f3n inicial.\u00a0Dado que la mayor\u00eda de los centros de Language in Action operan en instalaciones de terceros, el equipo de Language in Action recaba los procedimientos contra incendios del anfitri\u00f3n, confirma c\u00f3mo se realizar\u00e1n los pases de lista para los grupos de menores y se asegura de que el personal de Malvern conozca los puntos de reuni\u00f3n, las se\u00f1ales de alarma, las rutas de evacuaci\u00f3n y cualquier restricci\u00f3n relativa a la permanencia en el lugar o a la evacuaci\u00f3n por fases que sea pertinente para el centro.<\/p>

Para los centros residenciales, los planes de respuesta contra incendios nocturnos deben ser expl\u00edcitos e incluir la ubicaci\u00f3n de las habitaciones del personal, la responsabilidad de despertar y rastrillar, el m\u00e9todo de pase de lista, la gesti\u00f3n de la reuni\u00f3n y la escalada a padres o tutores cuando una evacuaci\u00f3n afecte materialmente al bienestar de los estudiantes o a la continuidad del alojamiento. Para grupos menores de 18 a\u00f1os, se deben utilizar controles adicionales de pase de lista en los puntos de reuni\u00f3n para que cada grupo de habitaciones, grupo de clases o grupo de excursi\u00f3n pueda ser reconciliado r\u00e1pidamente contra un registro actualizado.<\/p>

Donde un centro utilice m\u00e1s de un edificio o un modelo de residencia-estudio dividido, deber\u00e1 documentar los arreglos de evacuaci\u00f3n y reagrupaci\u00f3n separados para cada edificio y el proceso para confirmar que todos los estudiantes han sido contados en todo el programa, no solo dentro de un edificio. Esto es particularmente importante para los centros de Londres, donde el alojamiento y la ense\u00f1anza pueden estar en diferentes lugares cercanos.<\/p>

Excursiones y actividades fuera del lugar<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo requiere una evaluaci\u00f3n de riesgos espec\u00edfica para cada actividad fuera del recinto que involucre a estudiantes menores de 18 a\u00f1os y establece que la evaluaci\u00f3n debe abordar la ruta, el transporte, las medidas de seguridad del lugar, las proporciones de supervisi\u00f3n, los procedimientos de emergencia y las necesidades de bienestar de los participantes. Para \"Lenguaje en Acci\u00f3n\", la planificaci\u00f3n de excursiones tambi\u00e9n debe incluir un itinerario escrito, listas de grupo, puntos de recuento, puntos de encuentro, contingencia de transporte, respuesta en caso de p\u00e9rdida de estudiantes, descansos para el bienestar e ir al ba\u00f1o, planificaci\u00f3n de comidas cuando sea relevante, y arreglos claros para los estudiantes que se sientan indispuestos o necesiten abandonar la actividad anticipadamente.<\/p>

Las excursiones en Londres requieren controles mejorados porque los grupos pueden moverse por espacios p\u00fablicos concurridos, estaciones, autobuses y rutas subterr\u00e1neas. Los equipos del centro deben realizar una planificaci\u00f3n espec\u00edfica de la ruta para cruces de carreteras, enlaces de estaciones, seguridad de andenes, gesti\u00f3n de multitudes, exposici\u00f3n al calor, hidrataci\u00f3n y riesgos de separaci\u00f3n.<\/p>

Antes de la partida, los l\u00edderes deben informar a los estudiantes sobre el comportamiento, el compa\u00f1erismo (cuando se utilice), los n\u00fameros de contacto de emergencia, las horas de reuni\u00f3n, la conducta prohibida, las normas de fotograf\u00eda o seguridad en el agua, cuando sea pertinente, y qu\u00e9 hacer si se separan del grupo. Al menos un miembro del personal en cada excursi\u00f3n debe tener el registro completo de los estudiantes, los contactos de emergencia, la informaci\u00f3n de consentimiento relevante para el viaje y cualquier medicaci\u00f3n o resumen m\u00e9dico requerido para los estudiantes participantes. Consulte la Pol\u00edtica de Estudiantes Perdidos y No Localizados en \"Language in Action\" para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n espec\u00edfica sobre esto.<\/p>

Transporte y traslados<\/strong><\/p>

Los traslados al aeropuerto, los traslados en autocar y los movimientos de transporte local deben cubrirse mediante procedimientos escritos y evaluaciones de riesgos pertinentes antes del inicio del programa. Los planes de traslado deben establecer las responsabilidades de supervisi\u00f3n en la recogida y la entrega, controles de identidad de los estudiantes que llegan, control de las \u00e1reas de espera, manipulaci\u00f3n de equipaje, procedimientos para llegadas tard\u00edas y escalada si el transporte reservado falla o un estudiante no llega como se esperaba.<\/p>

Todos los arreglos de transferencia son gestionados por Ariosto Ponterio, nuestro Gerente de Marketing y Procesos, quien se coordina con nuestros proveedores y el personal de Gesti\u00f3n del Centro en la provisi\u00f3n de transporte adecuado seg\u00fan lo requieran nuestros programas.<\/p>

Donde se utilice transporte p\u00fablico, el personal se posicionar\u00e1 para supervisar el embarque y desembarque de manera efectiva, evitar que los estudiantes se separen por puertas que se cierran o el flujo de personas, y realizar recuentos antes de la salida e inmediatamente despu\u00e9s de la llegada. Ning\u00fan estudiante debe ser autorizado a viajar de forma independiente fuera del modelo normal de supervisi\u00f3n del programa, a menos que se haya evaluado espec\u00edficamente el riesgo y se haya permitido con el consentimiento por escrito de los padres o tutores.<\/p>

Si se utilizan entrenadores o proveedores de transporte externos, el Gerente del Centro o el l\u00edder de operaciones se asegurar\u00e1 de que los detalles de la reserva, la informaci\u00f3n de contacto de emergencia, los puntos de recogida y las expectativas del proveedor se documenten y se compartan con el personal supervisor. Cualquier cuasi accidente relacionado con el transporte, retraso con consecuencias para el bienestar o incidente de separaci\u00f3n de estudiantes debe registrarse y revisarse como parte del monitoreo reactivo del centro.<\/p>

Alojamiento residencial<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo requiere una evaluaci\u00f3n de riesgos de salud y seguridad residencial, un responsable designado de bienestar residencial (para Language in Action, este es el Gerente del Centro o el Coordinador del Campus), procedimientos claros de emergencia fuera del horario de atenci\u00f3n y arreglos de alojamiento adecuados para estudiantes menores de 18 a\u00f1os. Para Language in Action, cada centro residencial mantiene listas de habitaciones, planos de planta o gu\u00edas de ubicaci\u00f3n donde est\u00e9n disponibles, procedimientos de toque de queda y horas de silencio, controles de alojamiento apropiados para el g\u00e9nero y la edad, reglas de registro de entrada y salida, restricciones de visitantes y personal de guardia nocturno proporcionado al n\u00famero y la edad de los estudiantes.<\/p>

Los equipos residenciales realizan controles de bienestar en consonancia con la evaluaci\u00f3n de riesgos del programa y deben registrar las preocupaciones, incluidas enfermedades, angustia emocional, ausencia de la habitaci\u00f3n, comportamiento inseguro o da\u00f1os que puedan crear un riesgo para la salud y la seguridad. Cualquier cambio de habitaci\u00f3n, arreglo de aislamiento de bienestar o alojamiento alternativo temporal debe ser aprobado por el Gerente del Centro\/Coordinador del Campus y documentarse con el motivo, el plan de supervisi\u00f3n y las acciones de comunicaci\u00f3n tomadas.<\/p>

Supervisi\u00f3n de superposici\u00f3n<\/strong><\/p>

Muchos incidentes en los programas de verano involucran consideraciones de salud y seguridad, as\u00ed como de protecci\u00f3n, especialmente cuando el problema se refiere a estudiantes desaparecidos, ausencia no autorizada, conducta entre compa\u00f1eros, contacto en l\u00ednea, acoso, indicadores de autolesi\u00f3n o acuerdos inseguros para el tiempo libre. Donde existe este solapamiento, el procedimiento de protecci\u00f3n tiene prioridad para la acci\u00f3n inmediata de protecci\u00f3n infantil, mientras que la notificaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de salud y seguridad contin\u00faan en paralelo.<\/p>

Por favor, consulte el Ap\u00e9ndice Operativo de Salvaguarda 2026 de Language in Action y, espec\u00edficamente, la cadena de escalada (\u00a78 Tabla 11) y la estructura fuera de horario (\u00a73.3) para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n. Los asuntos de salvaguarda se escalan a trav\u00e9s del DSL de Language in Action, Emiliano Sallustri, en coordinaci\u00f3n con el Coordinador de Salvaguarda y Prevenci\u00f3n del Grupo, Guilia Mella.<\/p>

El equipo del centro debe conocer qui\u00e9nes son los contactos designados para la protecci\u00f3n en los niveles del programa y del grupo, y c\u00f3mo interact\u00faan con el Director del Centro\/Coordinador del Campus y los contactos de escalada del grupo. Los l\u00edmites de supervisi\u00f3n de los estudiantes, las reglas de salida, las reglas de acceso a las salas y la respuesta de bienestar nocturno deben ser coherentes en el plan local de salud y seguridad y en el plan de protecci\u00f3n, de modo que el personal no reciba instrucciones contradictorias.<\/p>

Ausencia estudiantil no autorizada<\/strong><\/p>

El procedimiento para estudiantes desaparecidos se expone en la Pol\u00edtica de Estudiantes Desaparecidos y No Localizados de LIA, v2.0, Secci\u00f3n 5. Este anexo reconoce que las consideraciones de H&S en el momento de un evento de estudiante desaparecido requieren la respuesta elevada definida en dicha pol\u00edtica.<\/p>

Bienestar, comportamiento y condiciones ambientales<\/strong><\/p>

El personal debe gestionar activamente la fatiga, el calor, la deshidrataci\u00f3n, la mala nutrici\u00f3n y el malestar emocional, ya que estos problemas pueden convertirse r\u00e1pidamente en incidentes de salud y seguridad en programas intensivos de verano. La planificaci\u00f3n diaria del programa debe incluir acceso a agua potable, descansos en la sombra o en interiores durante el clima caluroso, descansos adecuados para las comidas, tiempos de desplazamiento realistas y un proceso para reducir la participaci\u00f3n cuando un estudiante no se encuentra bien o se siente abrumado.<\/p>

Se realizar\u00e1n ajustes al programa y se actualizar\u00e1n las evaluaciones de riesgos de acuerdo con las recomendaciones del gobierno sobre condiciones clim\u00e1ticas adversas, incluidas las alertas de olas de calor y tormentas el\u00e9ctricas.<\/p>

Las medidas de gesti\u00f3n del comportamiento deben respaldar la seguridad en aulas, residencias, comedores y lugares p\u00fablicos, incluidas normas claras sobre correr, juegos bruscos, manipulaci\u00f3n de equipos contra incendios, abandono de grupos sin permiso y conductas peligrosas en carreteras o transporte p\u00fablico. Las sanciones por comportamiento inseguro deben estar alineadas con el c\u00f3digo de conducta del estudiante y el marco de salvaguarda, con infracciones graves o repetidas escaladas a la direcci\u00f3n del centro y, cuando corresponda, a padres, tutores o l\u00edderes de grupo.<\/p>

Contratistas, visitantes y proveedores externos<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo requiere el control adecuado de los contratistas y los acuerdos de registro de visitantes, incluida la informaci\u00f3n local y el cumplimiento de los procedimientos del sitio. Para los centros de Language in Action, todos los proveedores de actividades externas, proveedores de transporte, contactos de locales y contratistas a corto plazo deben estar sujetos a comprobaciones proporcionales previas a su uso, incluida la confirmaci\u00f3n de sus disposiciones de seguridad, datos de contacto, estado del seguro cuando sea relevante y la divisi\u00f3n de responsabilidades durante la actividad.<\/p>

El acceso de los visitantes a las zonas residenciales o docentes debe gestionarse mediante un registro local o medidas de seguridad establecidas por el anfitri\u00f3n, y no deben tener acceso sin supervisi\u00f3n a los alumnos menores de 18 a\u00f1os, salvo que cuenten con la autorizaci\u00f3n adecuada y hayan sido sometidos a un proceso de verificaci\u00f3n de antecedentes conforme al marco general de protecci\u00f3n de menores.\u00a0Los responsables de los grupos que acompa\u00f1en a los alumnos deben recibir instrucciones sobre los l\u00edmites de sus funciones, incluyendo en qu\u00e9 casos el personal de Malvern mantiene el control de supervisi\u00f3n en lo relativo a la ense\u00f1anza, la residencia, el transporte y las decisiones en caso de emergencia.<\/p>

Monitoreo, auditor\u00eda y revisi\u00f3n<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica del Grupo requiere una supervisi\u00f3n activa a trav\u00e9s de inspecciones y una supervisi\u00f3n reactiva a trav\u00e9s de la revisi\u00f3n de incidentes, con los hallazgos reportados a trav\u00e9s de la estructura de gobernanza de Salud y Seguridad (H&S). Durante el verano, cada centro de Language in Action debe completar una breve revisi\u00f3n semanal de salud y seguridad que abarque incidentes, cuasi accidentes, problemas de excursiones, controles de incendios y primeros auxilios, brechas de personal, preocupaciones m\u00e9dicas y acciones pendientes. Esta informaci\u00f3n se registra en el Registro de Incidentes del centro y est\u00e1 disponible para que el Coordinador de H&S del Grupo la revise durante la temporada.<\/p>

El equipo de liderazgo de Juniors debe revisar los patrones de incidentes en todos los centros para identificar temas recurrentes como retrasos en el transporte, separaciones de estudiantes, peligros de tropiezo repetidos, problemas con medicamentos o preocupaciones residenciales nocturnas. Las tendencias significativas o los incidentes graves deben ser escalados a trav\u00e9s de la estructura del Comit\u00e9 de Salud y Seguridad de Juniors y, cuando sea necesario, a las rutas de gobernanza de Continuidad del Negocio y Salvaguarda del Grupo.<\/p>

Este anexo debe tratarse como un documento operativo en tiempo real para el verano actual y revisarse despu\u00e9s de las primeras dos semanas de funcionamiento del centro y nuevamente al final de la temporada, y las lecciones aprendidas se utilizar\u00e1n para producir una Versi\u00f3n 1.0 controlada para los a\u00f1os futuros.<\/p>

Anexo A \u2013 Lista de centros junior y personal de centro designado de Language in Action verano 2026<\/strong><\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Nombre del centro \/ Ubicaci\u00f3n<\/strong><\/p><\/td>

Gerente de Centro\/Coordinador de Campus <\/strong><\/p><\/td>

N\u00famero de contacto<\/strong><\/p><\/td>

Fechas de funcionamiento del centro<\/strong><\/p><\/td>

Direcci\u00f3n del centro<\/strong><\/p><\/td>

Direcci\u00f3n de las instalaciones de ense\u00f1anza (si es diferente)<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Campus de Bloomsbury de la UCL<\/p><\/td>

Tyler Iles<\/p><\/td>

+44 (0)7300 463924<\/p><\/td>

25\/06\/2026 \u2013 20\/08\/2026<\/p><\/td>

UoL Garden Halls 1 Cartwright Gardens, Londres WC1H 9EN<\/p><\/td>

IOE, 20 Bedford Way, Londres WC1H 0AL<\/p><\/td><\/tr>

Salones de Jard\u00edn UOL Bloomsbury<\/p><\/td>

Tyler Iles<\/p><\/td>

+44 (0)7300 463924<\/p><\/td>

25\/06\/2026 \u2013 20\/08\/2026<\/p><\/td>

UoL Garden Halls 1 Cartwright Gardens, Londres WC1H 9EN<\/p><\/td>

Malvern House London, 200 Pentonville Rd, Londres N1 9JP<\/p><\/td><\/tr>

UOL Bloomsbury Parry Hall<\/p><\/td>

Tyler Iles<\/p><\/td>

+44 (0)7300 463924<\/p><\/td>

25\/06\/2026 \u2013 20\/08\/2026<\/p><\/td>

Hughes Parry Hall, 19-26 Cartwright Gardens, London WC1H 9EF<\/p><\/td>

Malvern House London, 200 Pentonville Rd, Londres N1 9JP<\/p><\/td><\/tr>

Campus de Wembley<\/p><\/td>

Ailbhe Kennedy<\/p><\/td>

+44 (0)7300 463929<\/p><\/td>

07\/07\/2026 \u2013 18\/08\/2026<\/p><\/td>

Unite Students 23 Olympic Way, Londres HA9 0FR<\/p><\/td>

Colegio Lycee International, 54 Forty Ln, Wembley HA9 9LY<\/p><\/td><\/tr>

Campus de Docklands de la UEL<\/p><\/td>

Habeeb Ramos<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947518<\/p><\/td>

02\/07\/2026 \u2013 13\/08\/2026<\/p><\/td>

UEL Docklands, University Way, Londres E16 2RD<\/p><\/td>

\u00a0<\/td><\/tr>

Campus de Harrow de la Universidad de Westminster<\/p><\/td>

Alexis Kadejo<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947514<\/p><\/td>

02\/07\/2026 \u2013 30\/07\/2026<\/p><\/td>

Watford Rd, rotonda de Northwick Park, Harrow HA1 3TP<\/p><\/td>

\u00a0<\/td><\/tr>

Universidad de Middlesex<\/p><\/td>

Selina Wei Shang<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947519<\/p><\/td>

30\/06\/2026 \u2013 11\/08\/2026<\/p><\/td>

The Burroughs, Londres NW4 4BT<\/p><\/td>

\u00a0<\/td><\/tr>

Campus de Colindale<\/p><\/td>

Selina Wei Shang<\/p><\/td>

+44 (0)7708 761944<\/p><\/td>

30\/06\/2026 \u2013 11\/08\/2026<\/p><\/td>

Platt Hall, Chancellor Pl, Londres NW9 5LJ<\/p><\/td>

Barnet & Southgate College, 7 Bristol Ave, Londres NW9 4BR<\/p><\/td><\/tr>

Universidad Canterbury Christ Church<\/p><\/td>

Ellie Delaney<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947517<\/p><\/td>

30\/06\/2026 \u2013 14\/07\/2026<\/p><\/td>

St George\u2019s Centre, St George\u2019s Pl, Canterbury CT1 1UT<\/p><\/td>

CCCU, N Holmes Rd, Canterbury CT1 1QU<\/p><\/td><\/tr>

Universidad Liverpool Hope<\/p><\/td>

Sandy Huskisson<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947515<\/p><\/td>

09\/07\/2026 \u2013 06\/08\/2026<\/p><\/td>

Universidad Hope Hope Park, Liverpool L16 9JD<\/p><\/td>

\u00a0<\/td><\/tr>

Universidad de Manchester<\/p><\/td>

Hamza Almomani<\/p><\/td>

+44 (0)7301 947516<\/p><\/td>

07\/07\/2026 \u2013 04\/08\/2026<\/p><\/td>

Dalton Ellis Hall, Conyngham Rd, Manchester M14 5RL<\/p><\/td>

\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescargar<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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